小学英语教学论文 课堂教学中学生语感的培养

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1、小学英语课堂教学中学生语感的培养【摘  要】  语感是人们直觉地感受和领悟语言的一种能力，培养语感能提高学生英语学习的效率，语感训练的形式是多种多样的，包括听说训练、朗读训练及环境的创设等。【关键词】  语感  听说  朗读  环境   随着我国素质教育的进一步深化，小学英语教学也越来越受到人们的普遍重视。根据儿童身心发展的特点和规律，《英语课程标准》明确指出：小学英语教学的一个重要任务是激发和保持学生学习英语的兴趣，让学生受到一定的英语熏陶，打好英语语音基础，培养为交际初步运用英语的能力，养成

2、良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。我们知道，语言学习的初始阶段不是理性的，而是直觉的。小学时期正是儿童学语言的敏感期，因此，我们应始终把训练语感、培养语言习惯当作教学的中心任务。在日常英语教学中，我们时常会遇到这样的情形：某位学生学习英语非常刻苦，单词记了好多，语法规则背了不少，但学习成绩却不理想，特别是语言运用时，理解力和表达力都差。为什么会有这样的情形？原因之一我觉得在于该学生的英语语感差。一、语感的定义什么是语感？语感（sense of language）是人们直觉地感受和领悟语言的一

3、种能力，或者说是感知和生成语言的直觉成分，是语言训练到熟能生巧的表现，是英语学习和使用的核心 。语感的产生来自大量的言语实践，它是在长期的语言实践中自然而然形成的。语感，通俗地说就是对语言对象的感觉、领悟和直觉地把握。所谓直觉，从心理学角度解释，指的是人脑对事物、事物的本质及其规律做出迅速的识别、敏锐的洞察、直接的理解和整体判断的思维过程。语感强的人理解力强，听别人说话时能够抓得住要领，语言表达流畅得体，反应迅速，表现出来就是外语学习的高效率。一、   语感训练在小学英语教学中的依据目前的英语教

4、学越来越强调学生的语言交际能力，比如现阶段小学生使用的《新版小学英语》，选用的内容均为日常交际性的对话。但实际上，能熟练开口说英语的学生并不是很多。即使有学生能熟练地用英语交流，多数的学生还是缺少了英语语言的地道味，究其原因，也正是由于学生缺乏语感所致。从心理学和生理学角度来说，学习语言越早越好，儿童思维比较单纯，听觉敏锐，模仿力强，心理障碍与怕羞感较少，正是获得语言的最佳时期，他们比成年人更易建立起新的语音体系，学得较自然。对儿童进行有目的的语感训练，会收到事半功倍的效果。我们应充分利用这一时

5、期，加强语感的训练和培养，以激发学生学外语的兴趣，提高语言交际能力。正如叶圣陶先生说过的：“至于语言文字的训练，最要紧的是训练语感” 。语感之所以“最要紧”，是因为有了较强的语感，也就有了较强的驾驭语言文字的能力，有了这个基本功，也就有了日常交际的能力了。语感对于语言学习者的重要性正如诗感之于诗人、乐感之于作曲家一样，对促进英语学习听、说、读、写基本技巧的提高和发展，起着神奇的推动作用。没有良好的语感，任何一种语言都是难以学会、学好、学精的。一般认为，语感在整个语言能力结构中，处于一个基础的核心

6、的地位。首先，语感是言语活动的必备前提条件。我们进行任何一种言语活动（包括语言学习）都必须以具有一定的语感能力为先决条件，否则根本无法参与任何一种言语活动。由此可见，语感是语言能力的基础。其次，语感能力的高低决定语言能力的高低。最后，语感能力的高低决定语言审美能力的雅俗。审美教育要通过形成良好语感来完成，言语活动中的审美对象的感受、审美情感的诱发、审美能力的形成都必须基于语感。语言能力最高境界——语言审美能力的形成要以良好语感的形成为标志 。那么，英语教学中如何培养学生的英语语感呢？三、训练语感

7、的多种形式1.听说训练听是人们进行言语交际的重要手段，是英语学习的重要途径之一。听的作用仅次于看，它是汲取知识、积累口语材料的重要渠道之一。当学生刚接触英语时，就不妨让他们多听英语磁带，尽管他们对所听到的内容不知所云，但他们在反复听了之后，就会对英语的发音系统及模式逐渐熟悉和了解。除了听磁带之外，教师上课必须尽量用英语授课，让学生极深刻地认识到英语课与其他课的不同。我们可以用手势、眼神、音调、动作等作为辅助手段，创设英语氛围，培养学生用英语思维的能力。当然，作为英语老师，自己的英语口语必须尽量纯

8、正地道，抑扬顿挫，让学生更好地领会享受。听和说总是连在一起的。从心理学上说，当某一个人说话时，他首先受一种动机的支配，产生说的念头----想说，随之他便将注意力主要集中在想说的内容上----说什么，然后再将想说的内容与言语的表达形式想联系----怎样说。这样，语言便产生了。学生在接触了大量的语言信息刺激后，就会想开口说一说，这一特性和婴儿的呀呀学语很相似。根据这一特性，教师在教学中应提供大量的语言素材，让学生乐于模仿，而模仿力是语感训练中一种十分重要的基本能力。英语歌曲、童谣等都是很好的让学生模