文科高考状元谈如何学好数学.doc

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1、文科高考状元谈如何学好数学高考不是让我们去找兴趣，对某一科没兴趣也没办法，同样要面临高考的检验。不过，一定不要去讨厌数学，那样对自己不利。其实兴趣是可以培养的。——王聪　　对话数学“难题”　　访四川省成都市数学(文科)单科第一名王聪　　王聪：2004年毕业于四川成都石室中学高考总分：602分数学(文科)单科成绩：149分　　录取院校：对外经济贸易大学国际经济与贸易专业　　记者：很多人认为文科生在高考中的最大障碍是数学，你是怎么攻克它的？王聪：我并不认为数学是我们文科生的障碍，或许就因为我的数学是强项，所以我才选文科的。我觉得数学正是文科生之间拉开

2、成绩差距的最好武器。我平时数学成绩一直比较好，这我就不谦虚了。文科两个班120多个学生，我的数学成绩一般保持在前两名，多是130、140多分。高一的时候不稳定，考到110分左右就算是最差劲的，那时我的心情不太好，巴不得再考一次。后来我下了很多功夫提高数学成绩，每次的模拟考试我都给自己订下130分的目标，而且成绩也逐步稳定下来。而这次高考149分就是我最好的数学成绩。　　记者：你事先预料到了高考数学会拿149分吗？没拿到满分，估计是什么地方失误了呢？　　王聪：在这次数学考试中，我感到很轻松，做选择题只用了15分钟，提前半小时就完成了全部考题，而且还

3、仔细检查了一遍。一出考场我就觉得差不多应该是这个分数吧。在高考前没想到这次题那么简单，比我们学校平时出的题简单了许多。我在应用题上薄弱一点，而这次考试正好没有应用题，挺幸运的。至于没有拿到满分，我还是有遗憾的，我想应该是因为步骤分吧。因为最后一道大题我做的方法与参考答案不同，还有另外一道题也这样。而且，我的字写得难看，估计也是扣分的原因吧。　　记者：你每天怎么安排数学复习的？　　王聪：文科生不像理科生还要兼顾物理和化学，因此我们有更多的时间多做一些数学题。每天放学回家，我除了认真研究课堂笔记外，还要做大量习题。做题在精不在多，尤其是一些典型的题型

4、，只要做会了这道题，这一类题就都会做了。而且我遇上了好的数学老师，我们老师常常推荐一些典型的题来让我做，这样做题很有针对性，不会盲目地搞题海战术。课余自己复习，最初时我每天花3个小时总复习，用1个小时做数学题，后来花在数学方面的时间越来越少。而且我一般做《龙门数学》(专题性的)、《世纪金榜》等书，老师讲到哪就学到哪，学到哪篇就做哪篇的题。　　记者：高考数学取得如此高分，你最大的心得是什么？　　王聪：刻苦、刻苦，还是刻苦！整整两年时间，我放弃了酷爱的篮球和电脑游戏，能不做点牺牲吗？我觉得我的成功在于一个习惯，一个改正错误的习惯。我总是不断总结错误，

5、虽然有时也会重复出现相同的错误，但是在做大题时我是绝对不会重复出错的。我自备了一个“错题本”，把遇到的难题全部认真记录下来，一有空就全心研究，日积月累。这样，思维就会越发敏捷，破解难题的能力就大大提高。　　记者：你觉得兴趣是否在数学学习中特别重要？　　王聪：我觉得并不重要。我的一个同学开始数学成绩相当差，而且对数学没有兴趣，但是他通过不断地努力，还是学得很不错，一般考试都高于115分。何况高考不是让我们去找兴趣，对某一科没兴趣也没办法啊，同样要面临高考的检验。不过，一定不要去讨厌数学，那样对自己不利。其实兴趣是可以培养的。　　记者：作为刚刚告别高

6、考的学生，你能否给学弟学妹们提些建议，比如应该从哪里抓起？应该注意些什么？　　王聪：到高三了，老师都从头开始复习了。第一轮复习是最重要的，老师的经验也是最重要的，老师都会从头讲每个专题，所以一定要把自己不清楚的弄清楚。还有就是讲到哪个专题，就好好地把那个专题弄透彻。不要自己盲目地去做别的题，不要标新立异，一定要跟着老师走。成绩不好的，努力做题，抓好重点，还来得及。成绩好的，把自己不懂的哪怕是小细节也要弄懂。不管你的成绩好不好，《考试说明》的每一个考点都该掌握清楚。　　记者：最后，能结合你学习的实践，具体说说你学习数学的方法和经验吗？　　王聪：我在

7、数学上面确实下的功夫很多。我不喜欢看课外的书，却喜欢看教材，把教材吃得很透，但我会用自己的思维去分析问题、总结方法。我想有以下几点可供大家借鉴——　　一、学习数学千万不要害怕。很多人因为数学不好，起先失掉兴趣，然后失掉信心，最后便讨厌数学了，结果导致数学更差了。其实这些环节是相关的，只要改好了一个方面，其他方面也就跟着好起来。当然，学数学需要一定的天分，这是肯定的，但在高考中数学得个110分左右可以说与天分无关，只需努力，各位同学只要端正心态去努力，一定会有好结果的。　　二、要有一定量的习题训练，不然很难对数字敏感。数学与其他科目不一样。如果平时

8、没怎么动手练习，即使明白思路也不一定能正确计算，所以需要做一定量的题来提高做题的熟练度、速度和正确率。另外，做一定量的题，会使你更熟悉考