教案第九章第二节_高原湿地三江源地区教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播中学2013—2014学年下学期八地理集体备课课案主备人：时间：2014年4月日二次备课人：课题第九章青藏地区第二节高原湿地---三江源地区二次备课补充内容学习目标1、利用地图说明三江源地区的位置、源区范围，并能说明本区被誉为“中华水塔”的含义和自然原因。2、根据图文资料，认识保护三江源地区生态环境的重要性和目前存在的突出环境问题以及相应的治理措施。学习重点三江源地区的位置、源区范围以及被誉为“中华水塔”的自然原因。学习难点保护三江源地区生态环境的重要性和目前存在的突出环境问题以及相应的治理措施。教学过程一、创

2、设情境，明确任务用生动的语言描述三江源地区的美丽自然景观，出示一组三江源地区的独有景观图片。点明课题：第九章青藏地区第二节高原湿地---三江源地区二、自主学习，合作探究知识点一:江河的源地【读图·析图】1、读下图，完成下列各题。（1）从图中找出：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、唐古拉山、巴颜喀拉山。描述三江源地区的地理位置。（2）从图中找出：黄河、长江、澜沧江的发源地。描述三江源地区包括的范围。（3）为什么三江源地区被誉为“中华水塔”？（4）三江源湿地对河流起着什么作用？知识点二:三江源地区的保护2、读教材P94--96内容，完成下列各题。（1）为何要保护三

3、江源湿地？（2）目前三江源地区生态环境恶化主要表现在哪些方面？是什么原因引起的？（3）我国采取哪些措施来保护三江源地区的生态环境？三、展示交流，自主构建（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：【探究·思考】探究活动一模拟科学考察探寻黄河源头1.确定河流源头的原则是。2.黄河正源是。3.你判断黄河正源的依据是。4.黄河考察活动，可能会遇到哪些困难？.探究活动二认识保护高原湿地的意义三江源地区是我国重要的生态屏障，思考讨论：1.如果三江源地区冰川不断退化，湖泊.沼泽不断萎缩，会对长江.黄河中下游地区带来哪些影响？（可以从冰川退化→河流水量的变化→旱涝灾害及自然灾害、

4、航运、生产、生活的变化等角度分析）2.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江.黄河中下游地区带来哪些影响？（可以从水土流失→河流含沙量的变化→旱涝灾害及自然灾害、航运、生产、生活的变化等角度分析）（二）知识构建你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！知识点一：江河的源地1、三江源地区位于省南部，是源区、源区、源区的总称，被誉为“”。2、三江源地区江河的最初水源是，江河的天然调蓄器是。3、黄河正源是。判断依据是比的流程，水量，流域面积。知识点二：三江源地区的保护4、三江源地区是世界上、的高原湿地,也是世界上高海拔地

5、区多样性最集中的地区。5、近年来，由于全球气候，逐年萎缩，三江源地区的和面积不断缩小甚至干涸.同时，、等不合理的人类活动，加速了三江源地区生态环境的恶化。为此，国家在这里设立了自然保护区。（三）知识归纳总结拓展训练1．被称为“中华水塔”的是我国__________地区，它位于我国的________省南部，是、、的总称，被誉为“”。2.下列河流的源头不在青海省的是（）　　A.长江B.黄河C.湄公河D.珠江　3.我国面积最大的湖是（）A.青海湖B.鄱阳湖C.洞庭湖D.太湖4.下列说法中，错误的是：（）A．三江源是世界上海拔最高，面积最大的高原湿地B．三江源大面

6、积的湿地是长江、黄河水源的保证之一C．三江源水源地的环境破坏不会对长江中、下游造成影响D．我国已经开始重点保护三江源课后反思按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播