教案第三节_种子植物1.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播科目_生物授课年级_初__一___授课班级__1~3班______课题种子植物课型新授课课时数1课时授课日期教学目标知识目标说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力目标1、识别当地常见的裸子植物和被子植物。2、运用观察的方法识别种子的结构。情感目标参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。教学重点难点1、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点2、测定种子的成分突破重难点措施联系身边实际生活实例，加深对基本原理的理解教学用具投影仪挂图教学方法启发自学学法指导教学过程一、组织教学二、出示教学

2、目标复习提问：从形态特点上看，苔藓植物和蕨类有什么区别？这与它们的生活环境有何关系？三、新授过程：（一）出示教学目标，教师导入新课（二）出示自学提纲：1、种子有什么组成？2、胚由什么组成？1、在什么样的条件下，种子的寿命可以延长？在什么样的条件下，种子的寿命会缩短？2、请说明。苔藓植物、蕨类植物和种子植物哪种植物更适应陆地环境？（一）学生自主学习。（二）进行小组讨论。（三）学生交流，教师点拨本节课重难点：种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的种子的表面有一层种皮，里面有胚。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，有的种子还有胚乳。种子在低温和干燥条件下，寿

3、命可以延长。在高温和潮湿的环境下寿命会缩短。巩固练习：画出玉米种子的结构图，并写出各结构的名称。课后练习题：完成伴你学和课后相关的练习题课堂小结种子植物成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要的原因。它们的种子基本结构是相同的是有种皮和胚组成，有的种子还有胚乳。课后思考科目_生物授课年级_初__一___授课班级__1~3班______课题种子植物课型新授课课时数3课时(2)授课日期教学目标知识目标说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力目标1、别当地常见的裸子植物和被子植物。2、用观察的方法识别种子的结构。情感目标参与收集种

4、子和果实的活动，体验与人交流和合作。教学重点难点1、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点2、测定种子的成分突破重难点措施联系身边实际生活实例，加深对基本原理的理解教学用具投影仪挂图教学方法启发自学学法指导教学过程a)组织教学b)出示教学目标复习提问：从形态特点上看，苔藓植物和蕨类有什么区别？这与它们的生活环境有何关系？c)新授过程：i.出示教学目标，教师导入新课ii.出示自学提纲：1、观察种子的结构实验的材料用具有哪些？2、该实验的方法步骤主要有哪些？3、种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？4、种子中的哪一部分将来发育成一个植物体，玉米胚乳遇到碘变蓝说

5、明了什么？1、观察玉米种子和菜豆种子的结构说明两者的相同点和不同点？i.学生自主学习。ii.进行小组讨论。iii.学生交流，教师点拨本节课重难点：种子的种皮起到保护种子的内部结构的作用，豆类植物的子叶贮存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。而胚则是新植物的幼体，玉米胚乳遇到碘变蓝说明胚乳中含有淀粉。巩固练习：观察玉米种子和菜豆种子的结构图，填写下表。相同点不同点菜豆种子玉米种子课后练习题：完成伴你学和课后相关的练习题课堂小结通过观察种子的结构，认识了种子的结构并学习了观察种子结构的方法。课后思考科目_生物授课年级_初__一___授课班级__1~3班_____

6、_课题种子植物课型新授课课时数1课时授课日期教学目标知识目标说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力目标1、识别当地常见的裸子植物和被子植物。2、运用观察的方法识别种子的结构。情感目标参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。教学重点难点3、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点4、测定种子的成分突破重难点措施联系身边实际生活实例，加深对基本原理的理解教学用具投影仪挂图教学方法启发自学学法指导教学过程一、组织教学二、出示教学目标复习提问：种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？三、新授过程：（一）出示教学目标，教师导入新课（二）出示自

7、学提纲：1、什么样的植物是裸子植物？松树的松树果是不是果实？2、什么样的植物是被子植物？3、果实有什么样的作用？4、说明测定种子成分的实验步骤？5、试管内壁上的水珠是从哪里来的？试管口为什么要向下倾斜？6、乳白色的液体遇到碘液颜色的变化说明了什么？7、面筋是什么物质？（一）学生自主学习。（二）进行小组讨论。（三）学生交流，教师点拨本节课重难点：巩固练习：你能否证明食用油是从种子里提取的？种子燃烧后的灰白色灰烬是什么物质？课后练习题：完成伴你学和课后相关的练习题课堂小结通过测定种子的基本成分知道淀粉遇到碘液会变蓝还有蛋白质运道双缩脲试剂变红褐色这都是它们的特性。

8、课后思考按住Ctrl键单击鼠标打开教学