江校教〔2012〕22号

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1、江校教〔2012〕22号江汉大学关于印发教师教学工作量计算暂行办法的通知各学院、各部门、各单位：经研究，现将《江汉大学教师教学工作量计算暂行办法》印发给你们，请遵照执行。江汉大学2012年11月23日—7—江汉大学教师教学工作量计算暂行办法为进一步规范和加强教学管理，鼓励教师积极投身教学改革，不断提高学校本科教学质量和办学效益，根据教育部《高等学校教师工作量试行办法》，参考我校以往教师工作量计算办法，结合学校实际情况，制定本办法。一、本科教学工作量本科教学工作量指教师直接针对我校普通本科学生进行的理论教学、实验教学、实践教学以及其他辅助教学工作，按规定计算的相应工作量。包括承担本科人才

2、培养方案设置的课程教学工作量（理论教学、实验教学、实践教学及考试命题、监考和阅卷）和辅助教学工作量。本科教学总工作量（S）＝本科课程教学工作量（Z）＋本科辅助教学工作量（F）（一）本科课程教学工作量计算（Z）1．计算公式本科课程教学工作量标准学时（Z）＝理论课程教学标准学时（T）＋实验教学标准学时（E）＋实践环节教学标准学时（P）＋课程考核环节标准学时（A）2．计算办法（1）理论课程教学标准学时（T）承担本科人才培养方案安排的理论课程（含讲授公共选修课、辅修及双学位班课程。大学计算机课程全部在机房上，上机不单独计算，全部计入理论课学时）教学标准学时（T）—7—：包括备课、上课、课外辅导

3、及批改作业（要求理工类课程至少每4学时布置并批改1次作业，文科类课程至少每6学时布置并批改1次作业）。T＝C×（K1+K2+K3+K4+K5+K6）C表示计划学时数，应以教学任务书中落实的学时数为准。Ki为修正系数，具体赋值见下表。：系数代表项分类说明赋值说　明备　注K1授课学生人数L系数L＜N1.01．思想政治理论课、公共选修课N＝80；2．公共计算机课N＝60；3．体育专业技术课、艺术类、外语类专业课N＝30；4．专题讲授课N＝120；5．其它其他课程N＝45。原则上公选修、公共计算机课、思想政治理论课少于50人、其他课程少于15人不开课（艺术类专业、运动训练专业专项招生少于15人

4、的除外）专题讲授课指列入人才培养方案安排在课外分专题讲授的课程（包括形势与政策、大学生心理健康教育、大学生职业生涯规划与就业指导等）L≥N1.0＋（L－N）×0.005K2课程类别系数有实验技术人员参加的计算机公共课－0.2每60名学生配1名实验技术人员，如配2名实验技术人员，则K2＝－0.3体育专业专项训练课-0.5指体育类专业分项目进行的技能训练课程，如排球专题讲授课-0.4音乐专业别课-0.31对1个别课指音乐专业以单个或几个学生为对象独立进行指导的专业技能课程，如钢琴－0.21对211对3其它其他课程0K3教学方式系数双语教学课程0.5经学校认定开展课堂教学方法改革课程0.1经

5、学校立项且通过验收—7—常规课堂讲授0K4重复课系数重复课－0.1重复课指在同一学期对不同教学班重复讲授同一门课程非重复课0K5开新课系数开新课0.2开新课指讲授学校以往没有开设过的课程其它其他0K6新开课系数新开课0.1如既是教师新开课又是为学校开新课，则只计开新课系数0.2，不再计新开课系数新开课指教师首次独立承担本人未曾讲授过的课程其他0（2）实验课教学（包括课程内实验及单设实验课，不含公共计算机上机）标准时（E）：若教师参与了实验课的教学工作（含备课、讲解、指导实验、批改实验报告等），则：E＝实验计划学时数×R×M，R为实验重复开设次数，M为修正系数，R和M对应值如下：R123

6、4≥5M10.70.50.4R×M＝2注：实验重复开设次数根据实验仪器台（套）数确定，由学院审批。（3）实践环节教学标准学时（P）承担列入本科人才培养方案的实践环节的教学工作量P＝P1+P2+P3+…+P6其中P1、P2、…、P6赋值说明见下表。序号项目职责范围标准学时计算办法备注P1指导课程设计、制图测绘指导、考核周数×10原则上每名教师指导学生人数不少于20人—7—P2指导学年论文指导、评阅指导学生人数×0.6必须是正式列入培养方案的，原则上每名教师指导的学生不超过20人P3指导见习、实习联系实习、指导实习、批改实习报告、考核及总结见习天数×4实习天数换算成周数时，按一周5天计算。

7、指导教师按与学生人数1：15－20配备实习校内：周数×4市内：周数×10市外：周数×15P4带队实习（医学专业）联系实习、检查和管理实习周数×学生人数×0.2P5指导本科毕业论文（设计）拟题、制定计划、过程指导、批阅论文、总结（报告）文科1×周数×指导学生人数艺术、体育类专业按文科标准理工科1.1×周数×指导学生人数P6本科毕业论文（设计）答辩参加天数×4（4）课程考核环节学时（A）A＝A1＋A2＋A3，赋值说明如下：A1期末监考工作监考次数×