《金属材料与热处理》实施性教学大纲

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1、《金属材料与热处理》实施性教学大纲一、课程性质及任务《金属材料与热处理》是机械类专业必修的技术基础课。该课程理论性较强，新概念较多，同时又与生产实际有着密切联系。为了使学生较好地消化所学知识，在学习本课程前，学生应安排金工实习，使他们对金属冶炼、加工及热处理有一个概括认识。主要讲授金属材料典型组织、结构的基本概念，金属材料的成分、组织结构变化对性能的影响，热处理的基本类型及简单热处理工艺的制定，合金钢种类、牌号、热处理特点及应用，为学生从事机械设计、制造及相关的工作打下基础。二、课程的教学目标1、掌握金属材料基本理论及基本知识，初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力，为选材和热

2、处理工艺制定打下一定的基础。2、使学生在金属材料基础理论及基本知识方面具备应用阅读一般专业文献及进一步提高自修能力。3、初步具备应用光学金相分析金属及合金组织的能力。三、教学内容及要求绪论（一）教学目的明确学习本课程的意义；了解本课程的基本内容和学习特点（二）教学的重点、难点重点：对金属及合金的认识难点：了解组织、性能、热处理及相互间的关系第一章金属的结构与结晶（一）教学目的了解金属的特征；金属的晶体结构；实际金属晶体中的晶体缺陷；金属结晶的基本概念（二）教学的重点、难点重点：体心立方，面心立方，密排六方的三种常见晶体结构；结晶的形核和长大，晶粒大小控制难点：冷却曲线、过冷度（三）教学

3、内容金属与非金属特性；金属的晶格、点阵、晶胞、体心立方，面心立方，密排六方晶格；点缺陷、面缺陷；线缺陷；液金属与固态金属的相同与不同之处，结晶过各的形核与长大，形核与过冷度关系，晶粒大小与性能关系、晶粒大小的控制（四）本章小结实际金属是多晶体，由许多晶粒构成。晶粒内部原子是规则排列的，其晶粒的晶体结构大都为体心立方，面心立方，密排六方。液态金属变为固态金属的过程称为结晶，结晶是在一定的过冷度下过行的。晶煜细小，金属的综合性能就好。（五）本章思考题和实训内容概念题：巩固所学基本概念实训内容：观察金相试样或标准金相图片。制备金相试样，粗磨、细磨、抛光、腐蚀、看试样。第二章金属材料的性能（一

4、）教学目的了解机械零件失效的形式；掌握金属的力学性能；熟悉硬度的测量方法（二）教学的重点、难点重点：力学性能的概念及衡量指标难点：对拉伸曲线的分析（三）教学内容载荷的概念，金属的变形种类，金属的力学性能及工艺性能。（四）本章小结材料所受的外力称为载荷；变形分为弹性变形和塑性变形两种；金属的力学性能包括：强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度；工艺性能包括：铸造、锻压、焊接、切削加工、热处理。（五）本章思考题与实训内容概念题为主，巩固基本定义与概念。实训内容：看里的拉伸区曲线及过程。第三章铁碳合金（一）教学目的使学生从本质上到铁碳合金的性质与相图的关系。（二）教学重点难点重点：组元与基本相

5、、相图的构造难点：含碳量对铁碳合金组织与性能的影响。（三）教学内容铁碳合金的组元与基本相，铁碳状态图，铁碳合金的平衡结晶含碳量对铁碳合金组织与力学性能的影响，钢中的杂质之素，金属铸锭宏观组织。（四）本章小结理解认识铁碳合金必须以铁碳二元相图为基础，正确理解各种相随温度和成份的变化。含碳量增加、强度、硬度、脆性增加、塑性睛下降。钢中杂质、硫有热脆性、磷有冷脆性，二者为钢中重要有害杂质。（五）本章思考题和实训内容相图概念题，巩固基本定义与概念。实训内容：金属铸铁宏观组织试样的制备观察。第四章钢的热处理（一）教学目的了解钢的退火、正火、淬火和表面淬火及化学热处理（二）教学重点难点重点：钢在加

6、热时的转变，珠光体向奥氏体的转变难点：钢在冷却时的转变，平衡状态下，奥氏体向珠光体的转变，在一定的过冷度下，奥氏体向马氏体的转变。（三）教学内容钢在加热时的转变；钢在冷却时的转变；钢的退火和正火，钢的淬火、回火；钢的淬透性；钢的表面淬火；钢的化学热处理。（四）本章小结钢在缓慢加热时，钢中的珠光体、渗碳体、铁素体均转变奥氏体，在平衡状态下冷却时又转变成铁素体、珠光体、渗碳体。在一定的过冷度下，奥氏体转变成贝氏体、马氏体。马氏体是碳在铁中过饱和固溶体、高硬度、高强度。退火、正火可改变钢的硬度和组织。淬火可获得高硬度、高强度。化学热处理可改变钢的表层化学成分，再通过淬火回火提高表面硬度，增强

7、耐磨性。（五）本章思考和实训内容概念题，巩固已学知识。实训内容：退火、正火、淬火和回火硬度计的操作使用。第五章合金钢（一）教学目的使学生了解合金钢，主要合金元素在钢中的作用。（二）教学的重点、难点重点：主要合金元素在钢中的作用难点：合金钢的分类，编号（三）教学内容合金的概念、镍（Ni）、铬（Cr）、钒（V）、锰（Mn）、硅（Si）、铝（Al）、钛（Ti）、钼（Mo）等在钢中的作用。合金万分与编号的关系，合金结构钢、合金工具钢，特殊性能的编号及应