技能大赛-数控加工技术赛项指南

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1、2015年黑龙江省中等职业学校技能大赛2015HeilongjiangProvinceVocationalSchoolSkillsCompetition(数控车、铣加工技术)赛事指南2赛项组织机构一、赛点领导小组组长:副组长:成员:二、赛务组组长:王组员:三、宣传组组长:组员:四、后勤保障组组长:组员:五、接待组组长:成员:2目录一、比赛安排………………………………………………1二、比赛规程………………………………………………2三、比赛规则(一)领队须知…………………………………………2(二)参赛选手须知…………………

2、…………………3(三)裁判人员须知……………………………………4(四)工作人员须知……………………………………5(五)赛场规则…………………………………………5(六)比赛抽签办法……………………………………6(七)赛场设备…………………………………………7四、赛场导图………………………………………………7五、选手名单………………………………………………8六、服务接待………………………………………………9七、关于举办2015年黑龙江省中等职业学校技能大赛的通知………………………………………………………122一、比赛安排2

3、015年黑龙江省中等职业学校技能大赛黑龙江省水利水电学校赛点日程日期时间内容地点4月9日13点之前学生报到学校4月9日13:30-16:30评委会议多媒体教室4月9日9:00-11:00选手熟悉比赛设备数控车间4月9日13:30-16:30赛项领队会(抽场次签)多媒体教室4月9日13:30-16:30选手工量具检查、封存数控车间4月10日6:30-7:00第一场比赛选手检录、抽签、安全教育数控车间4月10日7:00-13:00比赛数控车间4月10日13:00-13:30第二场比赛选手检录、抽签、安全教育数控车间4月10

4、日13:30-19:30比赛数控车间4月11日6:30-7:00第三场比赛选手检录、抽签、安全教育数控车间4月11日7:00-13:00比赛数控车间4月11日13:00-13:30第四场比赛选手检录、抽签、安全教育数控车间4月11日13:30-19:30比赛数控车间2现场比赛项目设置数控车加工技术赛项、数控铣加工技术赛项二、比赛规程(一)赛项评委会时间:2015年4月9日13:30—16:30地点:多媒体教室参加人员:裁判员、监督员(二)赛项领队会时间:2015年4月9日13:30—16:30地点:多媒体教室参加人员:

5、各代表队分赛项负责人参加人员:各参赛队领队、选手、指导教师、嘉宾部分赛项荣获一等奖选手代表上台领奖,优秀指导教师上台领奖、优秀裁判员、监督员代表上台领奖。三、比赛规则(一)领队须知1.认知学习比赛规程及《大赛指南》。2.做好本队参赛选手的思想工作,树立良好赛风,确保参赛选手遵守大赛各项规定,保证大赛顺利进行。23.按要求参与领队会,及时将抽签结果告知参赛选手。组织好本队参赛工作,确保参赛选手准时参加各项比赛。组织本队选手参加开闭幕式,统一领取本代表队所有获奖证书,并负责及时发放给获奖选手。做好参赛选手日常生活及安全管理

6、工作。4.比赛期间要着装整洁,凭有效证件进出赛场规定区域。5.服从赛场工作人员的指挥,自觉维护赛场秩序和赛场安全。6.比赛期间,请各代表队领队及联络员确保信息畅通。7.各代表队如对比赛过程有异议,应在赛项比赛结束后2小时内向赛项仲裁组提出,并提交领队亲笔签字同意的书面报告,超过时效不予受理。(二)参赛选手须知1.服从省赛组委会统一领导,积极配合工作人员的引导,尊重裁判和赛场工作人员,尊重兄弟代表队领队和参赛选手。2.携带比赛规定的有效证件(身份证、学生证、场次签)参加比赛,缺一不可,进入赛场后,配合工作人员上交一切通讯

7、设备。3.按本赛程规定时间进入候赛室检录,迟到者不得入候赛室。检录后,在候赛室等候,由工作人员引导进入赛场。4.比赛期间不得以任何方式透露个人信息,否则按违纪处理。5.请参赛选手按赛项规程要求自备参赛用具参加比赛。6.在比赛过程中出现设备故障等问题,应及时报告,由赛场工作人员记录并向裁判组报告;故障处理完毕后,时间顺延或经省赛裁判组裁定后,重新计时。7.比赛期间不得擅自离开,有特殊情况,如去洗手间等,请示裁判获准后方能离开,时间一律计算在比赛时间内。28.比赛时间结束,应立即停止操作,经裁判组组长同意后方可离开。9.如

8、果选手提前结束竞赛,应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案,选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。由裁判按赛规决定是否提前离开。10.比赛过程中,参赛选手因与裁判意见不同而离开赛场,作弃权处理。11.对裁判和比赛结果有异议,可通过领队于赛项比赛结束后2小时内向赛项仲裁组提出书面申请并提交相关佐证材料。12.按照组

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