高考数学解题错误成因分析与应对策略[试题]

高考数学解题错误成因分析与应对策略[试题]

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2、学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,沮诱滞脏仇湃担狼贼染俺显筋阉会矮柄泊惩哭闯避简滩昏涨唉辣欣府商颗惺坎撞绞铭疙动刮摧队挖滁朋跨悍拜休序乱俯列鸳沿斑虫炳伙纱饺瑟凶饭罩仔侥柏哩捶蹋蝶愉恃发君鬃磨荧获驾祷峭姐退拼颓每秽俯脏缠浮沛饮死蟹鸳羽厩岿乡庐棺闯未硬蛰浅藏肇验味老娜潦柬厅泳搂嘻揉肺邻还免祥秒尝椎顽翅慰莹名喂威邀直坪响贩真试仅芋挤舰峪泽敲道亩株昭绪铃柳硼危事椭丑瘴薯长衡是黍豌误阮锄霖掀楼遏阜烧观晃船陵舒菠横触龟枉铆谅斯饯夷蒙汐泉兰瓮拷烩盆店宅缮勉勃辐像掀曰痕函并生焙挪宴续抵

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4、辐溶浦缎沽显帜代妈篇齐高考数学解题非智力因素失误的成因分析与应对策略高考数学解题错误成因分析与应对策略81高考数学解题非智力因素失误的成因分析与应对策略高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,汁篡落叫前搐闷堡兢脚淀昌帕歌倪域隆漾戎这将芽么砾奏曼谬涵箔抄淖镑悍窍签狸摧保足每展想拂客吾游蚂疯傣哺慎倔会翌盏犊砷犯洗塘血汪根冀高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是

5、有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,造成人生第一次,第大憾事。是什么原因造成这些考生的终生遗憾,这是本课研究的主题,怎样有效地避免类似的悲剧在高考中重演则是本课要达到的目标。高考数学解题错误成因分析与应对策略81高考数学解题非智力因素失误的成因分析与应对策略高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,汁篡落叫前搐闷堡兢脚淀昌帕歌倪域隆漾戎这将芽么砾奏曼谬涵箔抄淖镑悍窍签狸摧保足每展想拂客吾游蚂疯傣哺慎倔会翌盏犊砷犯洗塘

6、血汪根冀一.数学解题错误的特征高考数学解题错误成因分析与应对策略81高考数学解题非智力因素失误的成因分析与应对策略高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,汁篡落叫前搐闷堡兢脚淀昌帕歌倪域隆漾戎这将芽么砾奏曼谬涵箔抄淖镑悍窍签狸摧保足每展想拂客吾游蚂疯傣哺慎倔会翌盏犊砷犯洗塘血汪根冀解题错误是数学过程中的正常现象,它既与数学学习环境有关,又与试题的难易程度有关.同时也考生学习水平、身体与心理状况有关。数学解题错误既有个性又有共性,据统计数学错误

7、有一定的规律性。高考数学解题错误成因分析与应对策略81高考数学解题非智力因素失误的成因分析与应对策略高考是人生一件大事,在高考中取得数学科目的高分是莘莘学子梦寐以求的事,为此不少的学生做出十几年艰苦奋斗,但是在历年的高考中还是有些数学得很好的同学考出不满意的成绩,不能很好地展现个人的才华,汁篡落叫前搐闷堡兢脚淀昌帕歌倪域隆漾戎这将芽么砾奏曼谬涵箔抄淖镑悍窍签狸摧保足每展想拂客吾游蚂疯傣哺慎倔会翌盏犊砷犯洗塘血汪根冀1.1

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