2016八九年级物理上册实验教学计划

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1、2016---2017学年第一学期八九年级物理上册实验教学计划初中物理备课组组长:王三远成员:王三远陈清财蒋增全物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中,所以新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律、学好物理知识的重要方法。中学物理实验教学的目的语任务即是通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,

2、使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和创新能力。一、实验教学的目的培养学生实事求是的科学态度,发展学生动手动脑的能力,培养学生初步的观察和实验操作能力。二、实验要求1、教师在课堂上做好演示;2、组织学生上好学生实验课;3、培养兴趣小组做好课后小实验。三、实验教学的注意事项1、分组实验前加强理论知识的学习,强调实验室规则,要求学生做好实验记录并完成实验报告;2、6确保演示实验的成功,演示有较明显现象的实验,引导和激发学生认真观察并思考;1、鼓励和支持学有余力、对物理实验有较浓厚

3、兴趣的学生进行课后实验的探索。四、实验内容与安排人教版《物理》八年级(上册)上学期实验安排如下课题序号实验名称实验器材实验类型备注科学之旅1沸点与气压的关系p3烧瓶、烧杯、试管夹、铁架台、酒精灯、水、火柴演示实验第一周2会跳舞的纸人p3录音机、喇叭、纸盒、纸人演示实验第一周3用放大镜观察物体p3放大镜演示实验第一周4吹不掉的乒乓球p4漏斗、乒乓球演示实验第一周5鸡蛋的沉浮p5玻璃杯、新鲜鸡蛋、清水、盐演示实验第一周1.1长度和时间的测量6用刻度尺测量长度p12米尺、木块分组实验第一周7用停表测量时间p14机

4、械停表、电子停表分组实验第一周1.4测量平均速度8测量物体运动的平均速度p23长木板、木块、小车、停表、刻度尺、金属片分组实验第二周2.1声音的产生与传播9发声的音叉p27音叉、铁架台、兵乓球、细线演示实验第二周10真空罩中的闹钟p28真空罩、抽气机、闹钟演示实验第二周2.2声音的特性11探究音调和频率的关系p32钢尺、演示实验第三周12探究响度与振幅的关系p34音叉、铁架台、兵乓球、细线演示实验第三周13探究乐器声音的波形图p33音叉、话筒、示波器演示实验第三周62.3声音的利用14发声扬声器旁的蜡烛p4

5、0扬声器、蜡烛、火柴演示实验第三周2.4噪声的危害和控制15噪声的波形图p42泡沫塑料、玻璃、示波器演示实验第三周3.1温度16自制温度计p47带有橡皮塞的小瓶、细管、烧杯、热水演示实验第四周17常用温度计的正确使用p48实验室温度计、体温计、寒暑表演示实验第四周18用温度计测量水的温度p49实验室用温度计、水、烧杯、铁架台分组实验第四周3.2熔化和凝固19探究固体熔化时的变化规律p53铁架台、烧杯、试管、试管夹、石棉网、温度计、酒精灯、海波、石蜡、火柴演示实验第四周3.3汽化和液化20观察塑料袋的变化p5

6、8塑料袋、酒精、热水、水槽演示实验第五周21探究水沸腾时温度变化特点p59铁架台、烧杯、温度计、酒精灯、计时器、水、火柴分组实验第五周3.4升华和凝华22碘升华和凝华p64碘升华和凝华器、热水、冷水演示实验第五周4.1光的直线传播23光在水中的传播p70激光笔、玻璃水槽、水演示实验第六周24小孔成像实验p70蜡烛、自制小孔成像实验器演示实验第六周4.2光的反射25探究光反射时的规律p73激光笔、光的反射演示器分组实验第六周4.3平面镜成像26探究平面镜成像的特点p77平面镜成像实验器(或两支相同的蜡烛、玻璃

7、板、刻度尺)分组实验第七周27球面镜对光的作用p79凸面镜、凹面镜、手电筒演示实验第七周4.4光的折射28探究光折射时的特点p81激光笔、水槽、玻璃砖演示实验第七周4.5光的色散29自然光射到三棱镜上p85三棱镜、白屏演示实验第八周630色光的三颜色p86学生电源、色光的三颜色实验器演示实验第八周31红外线与紫外线p86红外线作用演示器、紫外线作用演示器演示实验第八周5.1透镜32平行光射向凸透镜和凹透镜p92凸透镜、凹透镜、平行光源(或太阳光、两支激光笔)、角度盘演示实验第八周5.2生活中的透镜33照相机

8、、投影仪成像原理p95凸透镜、照相机模型演示实验第九周5.3凸透镜成像的规律34探究凸透镜成像的规律p97光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴分组实验第九周5.5显微镜和望远镜35模拟望远镜p103两个焦距不同的凸透镜演示实验第十周6.1质量36用天平测量固体和液体的质量p110天平、砝码、铅笔、橡皮、烧杯、水分组实验第十二周6.2密度37探究同种物质的质量与体积的关系p113天平、直尺、铝块组演示实验第十二周6.3

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