欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：36021964
大小：63.50 KB
页数：3页
时间：2019-04-29
《《2.2.2 直线与圆的位置关系》教学案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《直线与圆的位置关系》教学案第14课时教学目标：1.理解直线与圆的位置的种类；2.利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；3.会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系；4.让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想.教学重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法教学过程：Ⅰ.问题情境直线与圆有多少公共点，它们的位置关系是什么？Ⅱ.建构数学1.直线与圆的位置关系2.圆的切线3.圆的弦长及切线长Ⅲ.数学应用例1.求直线和圆的公共点的坐标，并判断它们的位置
2、关系.练习.判断下列各组中直线与圆的位置关系：(1)：：(2)：：例2.自点(，4)作圆的切线，求切线的方程.练习.求过圆上一点(1，)的圆的切线方程.例3.求直线被圆截得的弦长.练习.从圆外一点(2，3)向圆引切线，求切线长Ⅳ.课时小结Ⅴ.课堂检测Ⅵ.课后作业书本P1051，3，5
此文档下载收益归作者所有
