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《2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线知能演练提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.1 相交线知能演练提升能力提升1.下列说法正确的是( )A.对顶角不一定相等B.有公共顶点,且相等的两个角是对顶角C.对顶角的补角相等D.两条直线相交所成的角是对顶角2.下列关于邻补角的说法正确的是( )A.有公共顶点,且互补的两个角B.和为180°的两个角C.有公共顶点,且有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角D.有一条公共边,且相等的两个角3.如图所示,直线AB与CD相交于点O,若∠AOC=13∠AOD,则∠BOD的度数为( )A.30°B
2、.45°C.60°D.135°4.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,则∠AOC和∠BOD是 ,∠AOC与∠AOD互为 ,∠AOC与∠DOE的关系是 . 5.如图,直线AB,CD,EF都经过点O,则∠1+∠2+∠3= . ★6.如图,∠AOC和∠BOC互为邻补角,OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线,则∠DOE= . 7.某县有一座古塔,为了实地测量这座古塔外墙底部墙角(如图所示)∠AOB的大小,当你不能进入塔内时,应怎样测量?请说明理由.8.
3、如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOE=35°,求∠COE的度数.创新应用★9.观察下列图形,寻找对顶角(不含平角).(1)如图①,两条直线相交,共有 对对顶角; (2)如图②,三条直线相交于一点,共有 对对顶角; (3)如图③,四条直线相交于一点,共有 对对顶角; ……(4)若n条直线相交于一点,则可构成 对对顶角. 答案：能力提升1.C 2.C3.B4.对顶角 邻补角 互为余角5.180° ∠1+∠2+∠3=∠1+∠AOD+∠3=180°.6.90
4、° 由∠AOC和∠BOC互为邻补角可得∠AOC+∠BOC=180°.由OD,OE分别为∠AOC,∠BOC的平分线可得∠COD=12∠AOC,∠COE=12∠COB.因为∠DOE=∠COD+∠COE,所以∠DOE=90°.7.解(方法一)延长AO至点C,延长BO至点D,测量∠COD的度数,即为∠AOB的度数.依据是对顶角相等.(方法二)延长AO,先测量∠AOB的邻补角的度数,再计算∠AOB的度数.依据是邻补角的定义.8.解因为OE平分∠AOD,∠AOE=35°,所以∠AOD=2∠AOE=70°.由∠A
5、OD与∠AOC是邻补角,得∠AOC=180°-∠AOD=110°,因此∠COE=∠AOE+∠AOC=35°+110°=145°.创新应用9.(1)2 (2)6 (3)12 (4)n(n-1) 数对顶角的对数时,要按照一定的规律数,以保证“不重不漏”.探索n条直线时,列下表来寻找规律.直线的条数234…n对顶角的对数2612…n(n-1)
