作文课教案(2)(2)

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1、初级班教案第一课:动作描写一、讲故事:《牛奶加面包》这个故事告诉我们,做人要讲真话,写作文要写心里话,不要胡编乱造。二、介绍嘉佳作文教学体系:1、句法:动作描写、表情描写、心理描写、语言描写、比喻、拟人等。2、段法:单季取景文、单季取景文、总起分述法,分述总结法等。3、篇法:记事、写人、描景、状物等。4、章法:立意、选材、布局谋篇、快速开头、快速行文,快速结尾等。三、揭题:动作描写1、齐读例句。2、个别读例句。3、老师提问:你喜欢哪个句子,为什么?(板书:具体讲邀请蓝老师看电影的事例)四、总结方法:1、认真观察,把动作一步接着一步写具体。(做观察的动作,让学生观察老师做动作,让学生观察学生代

2、表做动作。)2、添加好词。(通过对比,用括号把好词括起来)五、记忆方法比赛。(组名与众不同)六、判断。1、星期天,我和爸爸来到人民公园钓鱼,我们钓呀钓,我们钓呀钓,我们钓呀钓,最后,我们钓上了一只癞蛤蟆。2、今天早上,猪八戒在阳台上跳减肥舞。3、饥渴难耐的光头强用力地推开门,以飞一般的速度冲到厨房,掀开桌盖,将桌子上的十个大馒头塞进嘴巴,接着,他双手捧起一大碗的豆浆,仰起头,咕噜咕噜地喝了个精光。七、打开思路,动作描写可以写什么?八、练笔。九、布置作业。1、看书100页。2、摘抄动作句5句。中级班教案第一课:间接记事文一、讲《秀才中举的故事》这个故事告诉我们,我们看问题的时候应该从不同的角度

3、去看,就会得到意想不到的收获。(举例:钓鱼岛事件)二、复习直接记事文。三、学习间接记事文。1、什么叫做间接记事文。2、学生判断。①昨天晚上,我和我的爸爸举着火把烧毛毛虫。②星期天,蓝老师带着我们作文班的同学到火车站吃肯德基。74③去年放寒假期间,我和外婆家的小伙伴在田野里烧红薯窑。④“老鼠过街,人人喊打。”昨晚半夜三更,在我家的客厅上演了一幕异常激烈的人鼠大战,我们一共消灭了20只大老鼠,30只刚出生的小老鼠,打破了历史上消灭老鼠的记录。⑤“世上只有妈妈好,没妈的孩子像块宝。”每当听到这首熟悉的歌时,我就会想起我亲爱的妈妈,妈妈的音容笑貌似乎出现在我的眼前,妈妈的亲切唠叨似乎在我的耳边想起。

4、⑥在我丰富多彩的童年中,经历很多难忘的事,第一次砸马蜂窝,第一次扫地,第一次弹弓射小鸟,第一次做红薯窑。最使我难忘的是我和我的舅舅在山上数星星。⑦微笑是一种魅力,微笑是一种智慧,微笑是一种信任,微笑更是是一种宽容。去年春节,那一起交通事故还历历在目。四、阅读《考试》例文,回答问题。1、作文的开头有什么特点?2、找出第二部分四大描写的句子,(比赛,板书:动作,表情,心理,语言)五、总结方法:(比赛)第一段:围绕题目说一番道理。第二段:运用四大描写把事情的经过写具体。第三段:结尾写感受。六、训练结构中的长短长。七、口例。1、《鞭炮炸猪》2、《我知道我是个男的》3、《爷爷过生日》八、布置作业。1、

5、看书100页。2、摘抄十个好的作文开头巩固班教案第一课作文的教学系统之一-----立意一、自我介绍,拉近关系。1、猜天上什么不说话2、谁给刘德华一杯忘情水?3、米的妈妈是谁?二、揭题。1、讲《跑步》,让学生说出悟出的道理。2、作文的系统。3、重点讲作文的思想。①《梦之岛购物》②救蝎子》③《岳阳楼记》④《妈妈帮我买衣服》(原来母爱是一种妥协,是一种谅解)⑤《小蚂蚁历险记》1、如何提炼思想。①讲《秀才中举》的故事74①讲《蜘蛛爬墙》的故事②练习学会煮饭三部曲。1、总结方法:①从多个角度看问题②选择与众不同的道理。(立意高:孔子,穷则独善其身,达则兼济天下。子贡,子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如

6、?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”三、作业1、看《读者》5篇文章,并概括出中心。2、多角度找出生活中一件事思想。巩固班教案第二课作文的教学系统之一-----选材一、习惯的故事。1、《一个人赌博的故事》2、《学习理发的故事》3、一堆垃圾美吗?二、选材线索。1、时间线索:(羊肉涂嘴、打马蜂窝、在黑板上画蛤蟆、帮助蓝飞武写检讨书、老师送字典)2、地点线索:(爸爸对我81分的打击、爸爸要砍树、奶奶智斗乡干部、酒醉鬼走错门、十一大歌手。)3、“三物”线索:牛车飞下悬崖、我的水杯(潘典典妈妈)送的、我的相册。4、化贫穷为富有,化腐朽为神奇。(季羡林听猫叫,刘墉订书,刘墉听女儿的抱怨,小朋友玩

7、钥匙。)(得到苹果、上台造句、把脚放到桌子上、蓝老师和我们一起认真听课)三、选材方法:1、关注那一刹那(妈妈冲过去救孩子)2、快速提炼思想。四、作业1、看书100页。2、选生活中的十个素材。巩固班教案第三课以小见大记事文一、复习直接记事文和间接记事文。二、什么叫做以小见大记事文?以贴近生活的小事,揭示深刻思想或反映广阔社会生活的记事文。(塞翁失马,饿死鬼的故事)(发现老家的厨房有蟑螂、癞蛤蟆、吊顶掉下来。我们

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