青海专版2017届中考语文总复习第二编积累与运用篇专题九仿写

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1、专题九　仿写青海5年中考命题规律2012～2016年青海省中考试题分析2017年青海市中考命题预测年份考查知识点题型题号分值2016句子的仿写填空题642015句子的仿写选择题532014句子的仿写选择题532013句子的仿写选择题532012句子的仿写选择题53　　青海近几年都在考仿写，西宁隔年考一次。因此，2017年仿写考试的可能性很大。青海中考题型突破　仿写【例】(2016青海11题)李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面的感言，请你也仿写两个句子。阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。阅读，好像是________________，品味_______________

2、_________________________________________________________。阅读，好像是________________，品味________________________________________________________________________。【解析】首先确立仿写的话题。由例句可知，该语段的话题是“阅读”，表达对“阅读”的感受。其次，抓修辞，例句用了比喻的修辞，化用了诗句；再者，分析例句的结构特点和内部关系，两个横线上的内容关系应紧密联系。【答案】在巍峨泰山，饱览美景；一幅雄伟壮丽的风景；在潺潺小溪，摇着小船；一张素朴淡雅的

3、墨画【方法点拨】句子仿写的技巧。仿写的要求，有显性和隐性之分。显性要求就是命题者在题干中明确提出的要求，隐性要求是指隐含在被仿句里的要求。考生只有准确把握显性要求和隐性要求，才能仿写出质量上乘的句子。因为显性要求比较容易把握，所以这里主要谈谈隐性要求。隐性要求大致包括以下几个方面：(1)内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(2)句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构。观察

4、要从整体到局部。首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等)；如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。其次，要弄清被仿句有无共用的词语或格式。最后，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语；等等。句式是否统一，是仿写能否成功的关键。仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合，才可能成为佳句。(3)修辞要相同。修辞要相同，是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样。譬如，被仿句是比喻句，那么仿句也必须是比喻句；被仿句是比喻套排比，那么仿句也必须是比喻套排比。这就要求考生动笔之

5、前必须仔细审视被仿句，审清它用了哪种或哪几种修辞方式。(4)字数要相等或大致相等。仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等，实在无法相等，也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的【备考策略】一、仿写句子五原则原则要求句式相同仿句在句式、结构、语气、句子之间关系上必须与例句保持一致修辞一致仿句所运用的修辞手法必须与例句一致对象同类仿句的陈述对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物结构对称仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近讲究文采仿句要尽可能讲究文采，恰当运用好词佳句二、仿写句子的四个注意事项中考真题及模拟随堂演练1.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画

6、线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；__示例：雄鹰在蓝天翱翔__，__是为了探寻奋斗的目标。__2．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请依照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；__示例：清明上坟墓拜祖先__，__缅怀先辈恩德激励后人__；__中秋吃月饼赏明月__，__祝福家人平安团圆幸福__。3．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书

7、写工整、规范)给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去；__大地的幸福，是能让万物茁壮成长__；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。4．参照例句，以“信念”开头仿写三句话。例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉；是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念是__曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟；是文天祥“人