《民族危机空前严重》教学设计1

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1、第12课民族危机空前严重一、教学目标知识识记：九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变。能力培养：分析日本发动九一八事变的原因。归纳张、杨发动西安事变的背景和原因及中共主张和平解决西安事变的必要性和合理性。情感教育：九一八事变后，中国人民同日本侵略者之间的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。中国共产党表现出的民族使命感和强烈的爱国心。二、教学要点1、重点：西安事变及其和平解决。2、难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性。三、教学过程导入新课：播放歌曲《松花江上》，提问：你想知道这首歌的创作背景吗？谁知道我国的国耻日是哪一天？有什么来历？……我们要学好历史不忘国耻警钟长鸣

2、。1、九一八事变(1)：在中国近代史上，日本在九一八事变前以侵占过中国的哪些领土？(2)：日本为什么选择在1931年发动侵略中国的九一八事变？总结：①日本侵略中国蓄谋以久；②从日本的国内因素看，它急需摆脱经济危机；③从日本国外的因素看，国民党政权的全力“剿共”，给它侵略中国提供了可乘之机。(3)：为什么说九一八是蓄谋已久、精心策划的？(4)：为什么东北地区仅四个多月就全部论陷？总结：一方面是日军精心策划，倾力出动；另一方面是蒋介石不许东北军抵抗，客观上为侵略者开了方便之门（不抵抗政策：出示蒋对张学良发的密电）。(5)：九一八事变对中国社会的影响？总结：中国十分之一以上的国土变成日本的侵占

3、下的殖民地，变成日本进一步扩大侵华的基地。中国与日本帝国主义之间的民族矛盾上升为主要矛盾。2、抗日救亡运动高涨（1）：九一八事变后，抗日救亡运动的高涨表现在哪里？其一，中国共产党发表宣言其二，在东北沦陷后，人民群众自发组织抗日义勇军。（中共党员起核心作用的东北抗日联军坚持游击战争。）其三，全国大中城市纷纷召开抗日救国大会，组织抗日救国联合会，发表抗日通电，要求国民政府对日宣战，收复失地。其四，部分爱国将士坚持局部抗战，痛击日本侵略军。（2）：九一八事变开始，日本帝国主义是怎样一步一步侵略中国的？①1931年制造九一八事变，侵占东北三省②1932年制造一二八事变，进占上海③1932年扶植溥

4、仪在沈阳建立伪满洲国傀儡政权④1933年侵占热河省和河北东部，威胁平津1935年，日军又大举南下把侵略魔爪伸向了华北，中华民族到了最危险的时候。为了挽救民族危亡中国共产党从全民族的利益出发，提出了建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。但是，蒋介石却继续实行攘外必先安内的反动政策，一心只想剿灭红军。他的做法遭到了全国人民的一致反对，也引起了一些国民党爱国将领的不满。接下来发生的西安事变震惊了中外。3、西安事变（1）：“争取中华民族生存”、“全国民众迫切要求”之句，请你说一说这样的分析张学良、杨虎诚发动政变的原因对不对？总结：张学良、杨虎诚两将军之所以发动事变，是为

5、了反对蒋介石的“攘外必先安内”的政策，也是深感追随蒋介石的“剿共”没有前途，而呼应中共的抗日民族统一战线主张。（2）：有没有可能不以兵谏的形式劝蒋抗日？总结：蒋介石在九一八事变后仍坚持先安内、后攘外，在事变前夕，蒋还亲临西安对张、杨施加压力，强令进攻红军，镇压学生请原。凡此种种表明，“劝蒋”无济于事，只有兵谏才能逼蒋抗日。（3）：中共为什么要和平解决西安事变？总结：杀蒋必然激化矛盾，引发内战。和平解决有利于国共和解，有利于团结抗日，有利于全民族的根本利益。（4）：蒋介石为什么会同意“停止剿共，联红抗日”？总结：第一，全国抗日救亡运动的正义呼声；第二，国民党内爱国力量的舆论压力；第三，中共

6、的团结抗日主张，合情合理合民心，不便公开反对；第四，蒋氏本人被扣，不得不顺从民意，接受现实。（5）：西安事变和平解决的意义是什么？总结：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战，再度合作，一致抗日起了重大作用，成为国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。四、本课小结通过这节课的学习，使学生了解九一八事变和西安事变的原因，在民族矛盾日益激化形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族使命感和强烈的爱国心。