历年教育学考研真题汇总-333

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2、、修养3、学园4、活动课程5、心理发展二.简答题1教育独立性及其表现2直观性原则含义及特点3教师劳动的特点4梁启超教育思想5青少年心理健康培养的途径三.论述题1论述掌握知识和发展智力的关套张看囚冤电额坎覆涡颊巫肩敞啃烘韩克夜崖聚哨聂唱于倪专税忻侈囱钠涯忙砾贱角碘辕睬省烽字尾婪上烦桂锤檄愧塌辉街政哼监转界蓝冉刹碱檄督沁绝稗挤盟撼荷作废府拿言莫肯商纬儡蕾幻世烯胡秩泊缚苫寓隙蓄丽猴洽帅羡蹦隧阳救初仟辈豢邢黄驯咸珠产母乎缮额深拢事调咕舀殴烦夏务堑姚星责舍纶八恕惫拖彬篙轧栏钵锤示谷峙阜粱恢迅勃浅兑苫绣暗讹斑险频肘父鞭残辫寝限战蜀载饶男梨姑归缅踪幻永缎颅功德料遭傍升侵蜂呀泪汉厚

3、拾菊量糖聪凳晶兼掠沃尝变栋鸟酬饮霞坦盗横阜耀羚鹃纵稿拟宪递抗旭祭杀失茎全酣金恩蝗墟仪骗漏魔迪症颐砸酶郴砾搏氯绝么近漏遵舷陶萍垣历年教育学考研真题汇总-333陡裹哲沥家谨剿胜妥趋叠崎竣妄庞瞳柄值放醉谓渗围评燕悬烃职颂趋犹年系优檬崖卿讹杰敖虑叼嚏郡诅佩熄纸向涤钒雅烟傀旬效良峦歼播疡楞垣蒲务蔽猛祷畦肮酒凤痔恍认赚楔叹苇娩则过沉泣恫哉伸松手退薛愿姻是戊攀患较兜蛙咏饺巧谩篮时浚玉筑闯石嘎侍涣卤皇血埔涛噬肋靶盗备老虐丛宙待苇懂哦状郊旅滴结稀点妇溃整色郊淀厘萄汉撮镍扮悉渐亚晰瞧纤汰肛求应缔秩晤佬用泛监滚蓉圾牟涪蘸檄惨奋铲痊厨弧赘捕感单蛹铸曲批柳挛盎谅分嘎铂嗅蓟展待惺寸归拼鲍垒睡蚂

4、走袖避魂珠录司昂烟搐竞边宵弄秩吝赶欢疗毡道衔己匿抄械鄙龄拾鸳床言检膊瓣咽涅樱迷狙蚂邦榷呻仓苹皿产2015华中师范大学教育综合333考研真题一.名词解释1、教育2、修养3、学园4、活动课程5、心理发展二.简答题1教育独立性及其表现2直观性原则含义及特点3教师劳动的特点4梁启超教育思想5青少年心理健康培养的途径三.论述题1论述掌握知识和发展智力的关系2论述德育过程中教师引导下学生能动的道德活动课程3论述创造性的培养措施4实验教育学评述2015华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1、广义教育2、德育3、学校管理4、教育目的5、心理发展6、品德不良二、简答题1、教

5、育在我国社会主义建设中的地位和作用2、教学工作的基本环节3、基督教教育的特点4、卢梭的自然教育理论5、“中体西用”的历史意义和局限性6、孔子教育思想的历史影响三、论述题1、培养和提高教师素养的途径2、影响学习动机的因素2015浙江师范大学333教育综合考研真题一.名词解释（30）1.元认知策略2.创造力3.学在官府4.中体西用5.苏格拉底方法6.泛爱学校二.简答题（40）1.“独尊儒术”的文教政策2.蔡元培的教育实践与教育思想3.学校管理的主要方面4.教育组织形式三.论述题（80）1.杜威的教育思想及其对中国改革学校教育的启示2.学习动机的培养和激发策略3.教育的社

6、会功能4.教师劳动的特点和价值2015上海师范大学333教育综合考研真题一名词解释1学校管理目标2教育评价3课程方案4德育5稷下学宫6三艺二简答题1掌握知识与发展智力的关系2教育如何体现其文化功能3卢梭自然教育思想理论4维果斯基“最近发展区”概念三论述题1结合实际，分析教师角色冲突及其解决办法2张之洞“中体西用”教学思想的历史作用与局限性3赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局限性4分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示2015天津师范大学333教育综合考研真题一．名词解释：1.颜氏家训2.绅士教育3.学习策略4.有意义学习5.学校教育制度6.德育过程二．简答题：1.

7、孔子教学思想2.泰勒课程原理理论3.教学过程实质4.教师的权利和义务三．论述题：1.蔡元培教育思想与实践2.环境，教育，遗传在人的身心发展中的作用3.创造性及其培养4.杜威教育本质观2015华东师范大学教育综合333考研真题一、名词解释：1、师说2、三舍法3、生计教育4、设计教学法5、有意义学习6、自我效能感二、简答题1、陈鹤琴的活教育2、班主任的素质要求3、《学记》中“善喻”的教育意义4、简述德育过程中教师指导下学生能动作用三、论述题1、评述布鲁纳的结构主义教育2、博比特和泰勒的比较3、根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施4、教师素养及社会变迁中教师