2019年高考地理二轮复习专题04地表形态的塑造（练）（含解析）

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1、专题4地表形态的塑造1.练高考（2018·北京卷）图2为地的地质平面示意图，读图，回答第4题。4．图中A．甲处的物质主要来源于地壳B．断层发生在花岗岩形成之后C．岩浆侵入可能导致乙处岩石变质D．丙处的溶洞景观由岩浆活动造成【答案】C考点定位:该题考查岩石圈的物质循环。【试题点评】举一反三:判定岩层的新老关系的方法：（1）如果是岩浆岩地层，则应先判定是侵入岩还是喷出岩。如果是侵入岩，则其与其它地层的关系是侵入与被侵入的关系，则被侵入的地层应先于侵入地层存在。如果是喷出岩，则判断时应分析其起点和终点，该喷出岩应晚于起点和终点之间的地层。【试题点评】思路点拨:地质构造的判断1.向斜：岩层向

2、下弯曲，中间新，两翼老。2.背斜：岩层向上弯曲，中间老，两翼新。3.断层：岩层发生错误，从而显得不连续。（2018·新课标Ⅰ卷）图2示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成6–8题。6．面积仍在扩大的平坦面是A．T0B．T1C．T2D．T37．该断面河流流速最大的时期为A．T3形成时期B．T2形成时期C．T1形成时期D．T0形成时期8．推测该河段所在区域的地壳经历了A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升【答案】6.A7

3、.A8.D8.阶地的形成经历两个过程，一是河流侵蚀作用，然后在上面堆积，二是地壳抬升，使已经形成的阶地向上移动。据图可知，四个阶地的高度位置不同，故地壳抬升是间歇性抬升。考点定位：该题考查河流的地貌形成过程和成因。（2016•海南卷）地表或接近地表的岩石，在温度变化等的作用下，在原地发生机械破碎而不改变岩石化学成分的作用叫物理风化作用。通常情况下，气温日较差大的地区，物理风化作用强烈。据此完成19~20题。19.如果不考虑其他因素，在北半球中、高纬度地区物理风化作用最强的坡向是A.东北坡B.西北坡C.东南坡D.西南坡20.地球表面物理风化作用最弱的自然带是A.温带荒漠带B.温带草原带

4、C.热带雨林带D.亚寒带针叶林带【答案】19.D   20.C考点：风化作用。【名师点睛】该题组难度较大，关键理解“通常情况下，气温日较差大的地区，物理风化作用强烈”，第19题，需要理解不考虑其他因素，影响北半球中、高纬度地区物理风化作用最强，只需要从气温、气温日较差大分析，其它降水、风向等不需要考虑。（2016•江苏卷）中国山水画家多师法自然,其作品往往具有明显的地域特征。图1为我国四幅山水画作品。读图回答1-2题。1.画中描绘江南丘陵景观的是A.①B.②C.③D.⑤2.画③中描绘的地貌类型形成原因是A.冰川作用、风力作用B.流水作用、冰川作用C.风力作用、流水作用D.生物作用、流

5、水作用【答案】1.D　　2.C【解析】试题分析：1．江南丘陵地形属于丘陵地形，从图中可以①地形崎岖，相对高度很大，属于山地地形；②远处有石林，在我国有名的属桂林山水，属于喀斯特地貌；③沟谷发育比较好的地形，在我国以黄土高原流水作用最突出；④地形有一定的起伏，但是相对高度不是很大，属于丘陵地形。D正确。图中的③即为风化、侵蚀、搬运、堆积作用，④为固结成岩作用。凡指向岩浆的箭头，即为高温重熔再生作用；指向变质岩的箭头表示高温和高压条件下的变质作用。各类岩石均可经外力作用形成沉积岩，各类岩石均可经变质作用形成变质岩。二．地壳物质循环示意图的变式图形较多，我们可以归纳比较如下，同学们注意辨别

6、。（2016•天津卷）阅读图文材料，回答1-4题。在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。1.图1所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是A.由东北向西南倾斜B.由西向东倾斜C.由西北向东南倾斜D.由北向南倾斜2.该地区5000年来海岸线位置的变化，反映了A.海平面间歇性下降B.气候持续性变暖C.海滨泥沙不断淤积D.地壳阶段性下沉【答案】1.C2.A【名师点睛】该题组是以天津市古海岸线、气温和降水分布图为材料，通过古海岸线分布特点判断天津市地势变化趋势，根据贝壳堤的形成条件来推断该地区5000年来海岸线位置的

7、变化特点。第2题难度较大，要求学生充分理解贝壳堤的形成过程。（2016•北京卷）图3示意平顶海山的形成过程。读图，回答第4题。图34.平顶海山A.为褶皱山B.由沉积岩构成C.顶部形态由内力作用塑造D.随着板块的移动没入水下【答案】4.D考点：地壳物质循环。【名师点睛】从图中读取岩浆涌出和岩石圈运动箭头信息，就可以解决问题。（2015•上海卷）（五）板块构造考点：板块构造、物质循环。（2015•广东卷）6、河流的河床形态，受流域内多种因素的影响，下列因素中，