（湖北专版）2018年秋九年级化学上册第五单元检测卷（新版）新人教版

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1、第五单元检测卷班级：__________　　姓名：__________考生注意：1.本卷共二大题，满分50分。考试时间为50分钟。2.可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16　Cl—35.5　K—39题号一二总分得分一、选择题(本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分。)1．NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是(　　)A．CO2B．Cl2C．O2D．N22．如图是某个化学反应的微观模型图，以下对该反应前后的说法错误的是(　　)A．反应前后的物质均为混合物B．反应前后物质的总质量不

2、变C．反应前后的原子数目不变D．参加反应的“”分子与“”分子的个数比为4∶33．红磷在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的图像是(　　)4．对于化学方程式C＋O2CO2表示的意义，叙述错误的是(　　)A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳B．碳加氧气等于二氧化碳C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子5．下列化学方程式书写正确的是(　　)A．C＋O2CO2↑B．4Fe＋3O22Fe2O3C．H2O2H2＋O2D．2Hg＋O22Hg

3、O6．镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg＋O22MgO”来表示。以下信息：①反应条件；②反应速率；③反应物、生成物各物质间的质量关系；④反应的微观过程；⑤反应过程中的能量变化；⑥反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是(　　)A．①③④B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥7．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是(　　)A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶18．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质

4、，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是(　　)A．该反应为化合反应B．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7∶5C．丙可能为该反应的催化剂D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1∶4二、非选择题(本题包括5小题，共26分)9．(4分)已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的化学方程式为4HNO32H2O＋4NO2↑＋X↑。根据上述信息，回答下列问题：(1)浓硝酸的化学性质：______________________________(写出一种即可)；(2)二氧化氮中氮、氧元素的质量比：________(最简比)

5、；(3)判断X的化学式：________；(4)氢元素在化合物中一般显＋1价。则在NH3中，氮元素的化合价为________。10．(5分)石英的主要成分为二氧化硅，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。(1)二氧化硅__________(选填“属于”或“不属于”)氧化物。(2)硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料，生产高纯硅的流程示意图如下：①制备粗硅的反应为二氧化硅与焦炭在高温条件下生成粗硅和一氧化碳，请写出反应的化学方程式：__________________________________。②整个制备过程必须达到无水无氧，若在H2还原SiHCl3过

6、程中混入O2，可能引起的后果是________。③为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是________。11．(5分)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙＋丙；②乙→丙＋丁；③丙＋丁→乙。请回答下列问题：(1)甲的化学式为__________；(2)转化②的化学方程式为__________________________________；(3)人类的生命活动离不开丙，是因为________________________

7、____；(4)甲和乙的元素组成相同，但化学性质不同，是因为__________________________。12．(7分)对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。【实验步骤】①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯，分别放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。②三位同学分别利用装置进行化学反应。③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在