第2单元英语教案

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1、第二单元WhatDoTheyHaveontheFarm?学段：小学年级：四年级学科：英语单元：第二单元课型：新授课课题：Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?主备学校：安定区东关小学主备人：张霞初审人：终审人：复备人：第一课时教学目标：学习“四会”单词：farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen并能灵活运用上述单词。教学重点：能听懂、会写、会读、会说farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen教学难点：通过学习，能够用英语描述这些动物的名称。教学环节：一.学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：farm，

2、pig，duck，cow，horse，sheep，hen并能灵活运用上述单词。（二）学生感知字母组合’ow,ee在单词中的读音。二.自主学习（15分钟）（一）温故知新1.挂上第一单元图片，同桌间进行简单的句型问答。2.Warming-up:Lookandfind.（二）阅读方法对照课本第10页，边看边练习拼写描述动物的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边说出动物名称的单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三.展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述物体的形状（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，一位笔画，一位猜动物的名称。四.点拨升

3、华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。五.课堂作业（5分钟）作业当堂清1.单词拼写ln狮子rabbi兔子eleant大象ct猫dg狗tier老虎monk猴子2.单词连线farmer，pig，duck，cow，horse，sheep，hen农场农场母鸡鸭子马绵羊奶牛3.完成Lookandfind.4.完成Listenandcolor.板书设计：Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?新单词：farm农场pig农场duck鸭子，cow奶牛horse马sheep绵羊，hen母鸡归纳小结：ow:cow,brownow:windowyello

4、wee:greenthreetree课后反思：第一课时学案预习案1．能认识，能写会farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen2．能用句型Itison/near/in/underthe….探究案熟读单词，并能灵活运用上述单词。训练案1.单词拼写ln狮子rabbi兔子sm小的eleant大象ct猫dg狗tier老虎monk猴子2.单词连线farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen农场农场母鸡鸭子马绵羊奶牛3.完成Lookandwrite.4.完成Listenandcolor.第二课时教学目标：一.能听懂Let’stalk对话中表示动物的词汇。

5、二.能运用Whatareyour…and…?谈论家庭成员的职业;能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。三，能够听、说、认读对话、语音语调标准。四、通过对对话的学习、培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。教学重点：学习句子：Whatdotheyhaveonthefarmer?Theyhavepigs…教学难点：通过学习，能够用英语描述动物及能进行对话。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：一.能听懂Let’stalk对话中表示动物的词汇。二.能运用Whatareyour…and…?谈论家庭成员的职业;能运用Whatdotheyhave

6、onthefarm?询问农场里有什么动物。三，能够听、说、认读对话、语音语调标准。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新1.复习以前所学动物名称，再进行问和答。Whatdoyouhave?Wehave….2.Warming-up:Thinkandcircle.（二）阅读方法对照课本第11页，边看图边练习理解对话.（三）互助释疑交流不会读的单词和句子。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内编自己的对话。然后在全班同学面前展示。给予奖励。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，四．点拨升华（8分钟）（

7、一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生小组内分角色读对话。五．课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清我是小法官：1.Heareabusdriver.()2.Whatdoestheyhaveintheclassroom.？（）3.Herfriendisangoodcook.()4.Hesisteriskind.()5.Theyhavemanyanimalsinthefarm.()（二）完成Look,readandcomplete.板书设计：U