高考地理一轮复习区域地理阶段评估检测(五)(第13至第17讲)

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1、阶段评估检测(五)(第13至第17讲)(45分钟 100分)一、选择题(每小题4分,共48分)  (2014·山东文综)改革开放后,随着我国社会经济的发展,人口迁移日趋频繁。完成1、2题。1.下图为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图,该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是 (  )A.粤、豫、黔、沪B.豫、粤、黔、沪C.粤、豫、沪、黔D.豫、粤、沪、黔2.下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是 (  )A.河北流向辽中南地区B.安徽流向京津地区C.湖

2、南流向长三角地区D.广西流向珠三角地区【解析】1选A,2选D。第1题,常住人口指经常居住在某一地区的人口,而户籍人口是指具有该行政区域户籍的人口。由图结合四个选项可知,①常住人口最多,并多于户籍人口,说明迁入的暂住人口较多,应为粤(广东省);②户籍人口最多,并多于常住人口,是我国的人口大省,迁出的人口多,为豫(河南省);③户籍人口多于常住人口,且高于渝,迁出的人口多,故为黔(贵州省);④常住人口多于户籍人口,在粤、豫、黔、沪中人口总数最少,故为沪(上海市)。第2题,改革开放以来,我国人口迁移的方向主要是由

3、农村到城市、由山区到平原、由欠发达地区到发达地区。河北主要流向京津,安徽主要流向“长三角”,湖南、广西主要流向“珠三角”,主要以就近迁移为主。故选D。地形起伏度=(最高海拔-最低海拔)×{(1-100km2范围内的平地面积/100km2)}/500。读沿102°E和35°N我国地形起伏度图,完成3、4题。3.下列地形单元,位于两幅图示范围内,起伏最明显的是 (  )A.江南丘陵B.藏北高原C.天山山地D.黄土高原4.图中①②③④四地所在地形区 (  )A.平均海拔①高于③B.④在①的西北方向C.②为③和①

4、的界线D.③④都为平原地形【解析】3选D,4选C。第3题,根据经纬度,在102°E和35°N交会处,地形区是黄土高原,D项正确。江南丘陵位于30°N以南,藏北高原、天山山地位于100°E以西。第4题,由图可看出地形起伏度与最高海拔和最低海拔的差成正比,图中只是差值大小,不能表示平均海拔①高于③。根据图中经纬度位置,④在①的东北方向。②横断山区为③青藏高原和①云贵高原的界线。③是高原,④为平原地形。  (2016·河口区模拟)下图为我国某地降水量(实线)与蒸发量(虚线)的季节变化曲线,读图回答5、6题。5.

5、该地位于我国的 (  )A.东北地区B.长江中下游地区C.西北地区D.南部沿海地区6.乙时期我国最可能出现的灾害性天气是 (  )A.华北地区——暴雨B.北方地区——寒潮C.长江中下游地区——暴雨D.黄河中下游地区——干旱【解析】5选B,6选A。从图中可知,该地区在6月出现降水最大值。结合雨带推移规律,6月份我国东部雨带移至长江中下游地区,江淮流域出现梅雨天气。7、8月雨带推移至华北、东北,降水强度大,容易产生暴雨洪涝,此时的长江中下游地区受副热带高气压控制,天气晴朗,蒸发旺盛,容易产生伏旱天气。  积温

6、是指某一时段内逐日平均温度累加之和。读我国某区域日平均气温≥10℃积温等值线图(单位:℃),回答7、8题。7.关于图示区域积温等值线分布特点及原因的叙述正确的是 (  )A.全部自南向北递减,影响的根本原因是纬度的差异B.N地出现低值,主要是因为该地受冬季风影响大C.M地应当是个高值区,影响的主要因素是地形D.X区域等值线的分布特点主要是当地气候的影响8.N地某一天出现了一年中最严重的冻雨灾害,则此日 (  )A.M地可能昼长夜短,且昼在逐渐变长B.X地晚于当地地方时6点日出,日落于西北C.正午太阳高度由

7、大到小的顺序是X、M、ND.昼长由长到短的顺序是N、M、X【解析】7选C,8选D。第7题,根据图中提供的经纬度信息判断该区域大部分为我国的西南地区,M地位于四川盆地,N地位于云贵高原,X地位于横断山区,从总体看,积温等值线分布大致是南高北低,但在M、N地出现了闭合曲线,说明出现了极值点,故全部自南向北递减的说法是错误的;N地因为海拔高,加上阴雨天多,太阳辐射量少,积温少,出现低值;M地位于四川盆地,地势四周高,中间低,北部有山脉阻挡了冷空气的进入,因此热量丰富,积温多;X地的积温等值线大致呈南北走向,主要

8、受地形的影响。第8题,N地出现一年中最严重的冻雨灾害,应当在当地的冬季,X、M、N地均位于北半球,因此均昼短夜长,因为不知道具体的日期,不能判断昼在变长还是变短,故A错;X地昼短夜长,日出晚于当地地方时6时,但该日太阳直射点在南半球,日落方位应在西南,故B错;正午太阳高度由大到小排列应当是N、M、X,故C错;从图中可以看出,N、M、X地的纬度是由低到高,所以昼长最长的是N地,最短的是X地,D正确。  读我国长江干流三个水文站2

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