高考历史一轮基础系列练非选择题（9）（含解析）

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1、人教历史2019高考一轮基础系列练：非选择题（9）1、选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。阅读下列材料：材料一　四科取士：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。”——《续汉书·百官志》载后汉光武帝的诏书材料二　今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托

2、者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。——[唐]房玄龄等《晋书·刘毅传》材料三　因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。……寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。……此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。——钱穆《国史新论》请回答：(1)材料一中的“四科取士”指什么制度？据材料一，归纳其选拔人才的标准。(2)与材料一相比，材料二中的选官标准有何变化？据材料二，概括该选官制度的弊端。(3)据材料三，概括说明这一制度的积极意义。答案　(1)制度：察举制。标准：道德高尚、

3、学识广博、明法知礼、机智果决。(2)变化：由注重才德到注重门第。弊端：中正官徇私舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。(3)意义：有利于打破特权垄断，扩大管理人才来源；可以消融社会阶级；有利于各地文化融合。解析　(1)第一小问制度，根据材料一得出汉代选拔官员的标准的核心就是德才兼备，结合所学得出“四科取士”指察举制；第二小问标准，根据材料一“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略”归纳得出道德高尚、学识广博、明法知礼、机智果决。(2)第一小问变化，根据材料二“是以上品无寒门，下品无势族”得出注

4、重门第；第二小问弊端，根据材料“离下任意”“爱憎决于心，情伪由于己”“有私于己，必得其欲”得出中正官徇私舞弊；“是以上品无寒门，下品无势族”得出世家大族垄断仕途；根据材料“不顾才实”得出扼杀人才；根据材料“或以货赂自通”得出败坏社会风气。(3)根据材料三，由“……寒苦子弟，皆得有应考之可能”“中国社会上再无固定之特殊阶级出现”得出有利于打破特权垄断，扩大管理人才来源；由“中国社会上再无固定之特殊阶级出现”得出可以消融社会阶级；由“又考试内容，全国统一有助于全国各地文化之融结”得出有利于各地文化融合。2、(2018·济宁模拟))阅读材料，回答问题。材料　自明代中叶以后，卫

5、所兵制逐渐崩溃。在东南沿海，虽然卫所尚存，但卫所军士素质极差，往往不能抵御倭寇的骚扰。戚继光清醒地认识到，倘若再不从改革兵制上寻找出路，编练新军，抗倭斗争就难以取得胜利。嘉靖三十七年(1558)戚继光被允许招练民兵。戚继光招募的对象分为两大部分，一是活动在义乌县南、仙霞岭山区的“矿夫”，二是以陈大成为首的义乌县地主武装。新军设置了一整套训练内容，训练注重根除以往明军只练武艺、不“正心术”的弊端，使军队懂得“卫国保民”的义务和责任。训练中坚持把纪律训练与战术技术紧密结合起来，通过训练达到严格纪律、严格节制、统一号令的目的。训练内容既有各种兵器的技术训练，又有各种战术训练内

6、容；既有士卒的训练，又有将军的训练；既有体能训练，又有胆气等心理训练。这支招募形成的戚家军成为东南沿海抗倭的骨干力量。——摘编自李鹏青《论戚继光的军事改革》(1)据材料概括指出戚继光军事改革的特点。(7分)(2)据材料指出戚继光军事改革的背景，并结合所学知识说明其积极作用。(8分)解析：第(1)问，根据材料“嘉靖三十七年(1558)戚继光被允许招练民兵。戚继光招募的对象分为两大部分，一是活动在义乌县南、仙霞岭山区的‘矿夫’，二是以陈大成为首的义乌县地主武装”得出推行募兵制，以农民和地主武装为主要募兵对象；根据材料“训练注重根除以往明军只练武艺、不‘正心术’的弊端，使军队

7、懂得‘卫国保民’的义务和责任”得出军事训练、思想教育和纪律训练相结合；根据材料“训练内容既有各种兵器的技术训练，又有各种战术训练内容；既有士卒的训练，又有将军的训练；既有体能训练，又有胆气等心理训练”得出训练系统，注重实战。第(2)问第一小问背景，根据材料“在东南沿海，虽然卫所尚存，但卫所军士素质极差，往往不能抵御倭寇的骚扰”得出结论；第二小问作用，主要从对军队战斗力的提高，抗击倭寇方面回答。答案：(1)特点：推行募兵制，以农民和地主武装为主要募兵对象；军事训练、思想教育和纪律训练相结合；训练系统，注重实战。(2)背景：卫所兵制逐渐崩溃；