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页数：26页
时间：2019-05-04
《《想象与创意》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、看到这个，大家想到什么你为什么会想起这些呢？廊坊市固安县牛驼镇中学教师：关艳飞教学目标:1.通过欣赏创意新颖的设计，使我们了解奇妙的想像会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。2.通过利用添加的方法和大胆想像，设计一件有创意的作品，使我们了解想象与创意在艺术中的表现形式。3.培养我们的创新意识和实践能力。马路大家都见过~但是下面，我们将见的……跳水运动员街头喷泉清洗街道手的变化我美吗？我骄傲~是否有耳目一新的感觉呢?这是为什么呢？想像：（人的头脑对记忆表象进行分析综合、加工改造,从而创造新的事物的过程。）对所见事物加以分析改造，从而创造新的
2、事物的过程。创意就是想或做别人没有想过或做过的事。创意就是具有新颖性和创造性的想法。《公牛头》1943年毕加索利用了视错觉，从平面向立面方向发展椅子和椅背也是一对很有趣的搭档……同一事物的两个方向存在的两种状态中的一种事物的两个部分同学们加油展开创作吧!小组任务：大胆想象，通过添加的方式，设计一把有创意的“椅子”。评价标准：在设计时要表现出一个整体是由两部分组成，“椅子”是由两个方向的面组成的支撑体，同样它也表示事物的两个方面。发散思维，看哪一组作品最具有创意！最新颖独特！小组通过讨论制定计划，如主体思路等。齐心协力，动手操作。小组评品，
3、选出三幅最佳作品，并板演设计思路。每位同学将自己的红心贴于自己最心仪作品边上。浸满液体的海棉，要再吸收一滴水相当困难，如果能时时将自己视为干燥的海棉去吸收大量的资讯，撷取别人的长处为自身学习，自然比其他人有更多发挥创意的机会。学生作品
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