《长征》节选

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1、《长征》节选王朝柱[教学目标]1、理解文中含义深刻的语句，探究特殊情节的处理意图及其效果。2、引导学生了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。3、了解电视文学剧本的一般特点。[重点难点]1、重点：部分含义深刻的语句。2、难点：了解影视艺术的一般特点。电视文学剧本《长征》反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。背

2、景读准下列词语诙诙（）泥泞（）猝然（）愕然（）蓦地（）哽咽（）疲惫（）牦牛（）急骤（）篝火（）huīnìngcùèmòyèbèimáozhòugōu课文是从电视文学剧本《长征》中截取了四个场景，根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展，全文可分为四个部分。整体感知第一部分（“泥泞的草地”）由于断粮，许多战士饿死在过草地途中，尽管如此，红军将士北上抗日的决心矢志不改；面临困难，彭德怀欲杀死自己的战马以救急。整体感知第二部分（“草地水塘旁边”）眼见两抬担架的战士因饥饿而生命垂危，为攻占娄山关而失去一条腿的周团长毅然将所剩不多

3、的炒面让给战士，继而爬向水塘赴死。整体感知第三部分（“泥泞的草地”）刘少奇和彭德怀寻找掉队的周团长，含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。整体感知第四部分（“草地之夜”）饥饿难耐的红军指战员高唱《马赛曲》，举行篝火晚会，用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危，红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。整体感知课文节选了电视剧《长征》的四个场景。你感到这些场景中哪些情节最使你感动？读了剧中下面两段文字，你是否觉得心头一亮？你从中悟出了什么道理？研读品味提示：课文节选的四个场景中有

4、许多感人至深的情节，由于各人的感受不同，允许有不同的理解，我们要理解红军官兵的优秀品质和巨大的人格力量以及革命理想、革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。1、攻占娄山关的英雄周团长，为什么不勇往直前，却要爬进水赴死？研读品味“痴痴地”“沉吟片刻”“毅然”“艰难地”“全力”等词语，表明周团长经过深思熟虑，毅然决然选择了死。这是在特定情景下（不能同生）采取的特定行动，他的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士（为红军留下未来），以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行

5、为充满了悲壮的人格魅力。2、一副铮铮铁骨的彭得怀，既然下决心枪杀了自己的战马，为何又“溢出串串泪水”？为了最大限度地减少断粮而带来的极大牺牲，彭得怀极不情愿但又别无选择地枪杀自己的战马，但这匹马伴随着他身经百战，是他的一位“无言战友”，所以彭得怀溢出串串泪水”。课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。1、彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。研读品味明确：彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。2、警卫员猝然回身抱着战马的脖

6、子失声地哭了。研读品味明确：警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。3、彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。研读品味明确：此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。4、毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。研读品味明确：被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。小结中心意思：本文充分渲染了长征

7、过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也细腻地展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。通过本文的学习，你能总结出电视文学剧本的特点吗？自主感悟电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成部分。在电视中，人物性格的刻画、故事背景的交代、情节的发展，一切都需化为动作和画面，很少以叙述人的“画外音”表述。电视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许多特写镜头来强调某些需要特出的内容。它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本单位，通过

8、镜头的组接创作出运动的、有连续性的、不受时空限制的画面，从而在最大程度上圆满地满足人们视觉感知的需要。①精心选择和切换场景。②个性化的台词和动作。③特写镜头的恰当应用。