人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件

人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件

ID:36078360

大小:2.30 MB

页数:25页

时间:2019-05-05

人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件_第1页
人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件_第2页
人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件_第3页
人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件_第4页
人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件_第5页
资源描述:

《人教版《1.1声音的产生与传播》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章声现象、声音的产生与传播你听过青蛙和蚊子的声音吗?在自然现象和日常生活中,大家听见了如此多不同类型的声音,有什么疑惑呢?如果有疑惑,我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.1.纸张2.直尺3.自己抖动伸出桌面少许,拨动说话发声你能让他们发出声音吗?感受共同特征:1.纸张发声时在振动;2.直尺发声时在振动;3.人说话时声带在振动。作出猜想:声音是由于物体振动而产生的.进行试验与收集证据:实验一:我们敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察;再用发声的音叉放入水中观察现象。试验二:我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力

2、敲击鼓面,观察发生了什么现象.得出结论:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。声源:正在发声的物体称为声源。你能列举一些发声的例子吗?小常识:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的:二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子:靠管内的空气振动而发声。我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇叭声,那么我们不仅要问:声音是如何传播的呢?实验三:玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩

3、内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?进过分析论证,试验说明:声音可以在______中传播,但不能在_______中传播.空气真空你能否找到声音在空气中传播的例子?感受:1.制作土电话2.在水中敲击,能否听到声音通过我们亲身的感受,可以知道:声音_____(可以/不可以)在固体中传播.可以声音_____(可以/不可以)在液体中传播.可以你能否找到其他可以在固体液体传播的例子?小结:声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体;真空中不能传声。思考:2005年3月,某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸,感到其声震耳欲聋”。这篇

4、报道真实吗?为什么?声音的传播速度请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快,哪种又最慢呢?声速:声音传播的快慢叫声速。思考:甲同学把耳朵贴在一根水管的一端,乙同学在另一端敲击一下管子,你认为甲同学可能会听到几次敲击声,为什么?回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。回声:声音遇到障碍物又返回来的一种现象。试着算一算,障碍物至少和声源相距多少m,回声和原声才可以区分开?声源思考题:利用回声可以测海底的深度,判断海中物体的存在,请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么?然后怎样计算?答:声音

5、在海水中的传播速度v,从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生波动,并向四周传播声源人耳如何接收声音再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。