人教版三年级语文上册第一单元复习(修改)

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1、第一单元一、生字词píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàng（坪坝（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱  ）zhāohūjìnglǐpiāoyánghúdié（招呼 ）（敬礼）（飘扬）（蝴蝶 ）hàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn（好奇）（凤尾竹  ）（穿戴  ）（打扮）yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚ（摇晃 ）（ 铜钟）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）jiébáirènàojiǎzhuāngzhèxiē（洁白）（热闹）（假装 ）（这些）shèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng（盛开  ）（ 绒毛）（ 玩

2、耍）（合拢）Yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmù（一本正经 ）（ 引人注目 ）shǐjìnyǒuqùshǒuzhǎnghuābàn（使劲）（ 有趣 ）（手掌）（花瓣）diàoyúguānchábáifàcāngcāng（钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）sìhūzánmènjuéxīnjūrán（似乎）（咱们）（决心）（居然）biànziyǒngqìfēngdǐngfènlì（辫子）（勇气）（峰顶 ）（奋力）lìliàngzhōngyúpáshānyángqǐ（力量）（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）选择正确读音坪坝(bèibà)敬礼(jìnjìng)使劲(jìn

3、gjìn)似乎(sìshì)蒲公英(púpǔ)钓鱼(diàogōu)发颤(zhànchàn)汲取(jíxī)√√√√√√√√炊烟(cuīchuī)槐树(huáiguǐ)√√二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b)草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的

4、，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c)这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的

5、经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，

6、石级边上的，是从天上的，真叫人。4、默写《小儿垂钓》五、多音字在不同的语言环境中，同一个字读音不同意思不同奇jī(奇数)qí(奇怪)似shì(似的)sì(似乎)晃huǎng(晃眼)huàng(摇晃)都dōu(都有)dū(首都)假jiǎ(假发)jià(假日)相xiāng(相互)xiàng(相貌)发fā(发现)fà(头发)朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)好hǎo(好处)hào(爱好)六、反义词：仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；七、近义词：汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；假装——伪装；观察——察看（

7、视察）八、形近字组词评（评价）坪（坪坝）钓（钓鱼）钩（钩子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）以（以后）似（似乎）粗（粗壮）组（组织）袋（口袋）装（假装）锋（雷锋）逢（相逢）瓣（花瓣）辫（辫子）形近字组词招（招呼）召（号召）些（这些）此（此处）拢（合拢）龙（龙宫）仰（仰头）迎（欢迎）湖（湖水）蝴（蝴蝶）带（皮带）戴（穿戴）陡（笔陡）徒（徒弟）要（要求）耍（玩耍）选择恰当的字组词辩辨辫争（）小（）子分（）（）论（）解（）别发（）（）析辩辫辨辩辩辨辫辨选择恰当的字组词长常尝品（）（）鲜经（）（）方形（）一口时（）（）发（）试尝尝常长尝常长尝选择