八下语文月考第一次

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1、八下语文第一次月考姓名班级一、基础知识积累与运用（单选每个2分，共计16分）1．选出下面加点字注音全都正确的一组是（）A．绯红（fēi）酒肆（sì）杳无消息（yăo）参差披拂（cēncī）B．磨蹭(mó)掺和(chàn)文绉绉(zhōu)哄堂大笑(hōng)C．胡髭(zī)黝黑(yŏu)椽子（yuán）藏污纳垢(gòu)D.愚钝(yú)解剖(pāo)朔方（shuò）禁锢（gù）2．下面各组词语中有错别字的一项是（）A、崎岖麻木不仁粗制滥造翻来覆去B、犀利不可名状诚惶诚恐冥思遐想C、侏儒器宇轩昂正襟危坐藏污纳垢D、尴尬颔首低眉油光可鉴暗然失色3.选出解释有错的一项()A.

2、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。B.诚惶诚恐：惶恐不安。C.正襟危坐：形容严肃庄重的样子。D.颔首低眉：一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。4.下列句子中没有语病的一项是（）A．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。C．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。5．下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　） （１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。 （２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。 （３）我又偷吃

3、了一块，让我母亲看到了，我要打。 （４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。Ａ、训练　稀奇　追着　支配　　Ｂ、经验　稀罕　追着　掌握Ｃ、训练　稀奇　赶着　支配　　　　Ｄ、经验　稀罕赶着　支取6.下列标点符号使用的一项是（）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。6B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。7、古诗文背诵。（4分）（1）岂不罹凝寒，！（2）海内存知己，。（3），独怆然而涕下。（4）行到水穷

4、处，。二、现代文阅读（23分）（一）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还

5、记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。6解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，

6、很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”8.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）9.“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”；“我”又因何“感到一种不安”。（4分）10.选段主要采用、的描写方法来表现藤野先生、、、的高贵品质。（4分）11、

7、选段的记叙顺序是。(1分)（二）阅读下文，完成下面题目。（10分）还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。课本上的第一个字就是“狗”，我有意把狗带上。两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好了，我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时，我的狗却不叫，它们听不惯“弄不成”的声调，拖得很长，而且沙哑。我提醒我的狗，轻轻喊一声“大狗”，它