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《刘海蓉unit 7 teenagers should be allowed to choose their own clothes》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.（SectionAPeriod1a—2c）教学设计教学目标：1语言目标：理解并正确运用本单元的重点词汇2技能目标：熟练运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用“be(not)allowedtodo”谈论被允许和不被允许做某事;熟练运用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表达自己的观点。3情感目标：通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的
2、言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性4文化意识目标:了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性；了解中西方关于青少年的不同文明准则。教学重点：重点语法：被动语态重点词汇：smoke,pierce,license,safety,earring,cry,field,hug,lift,awful,teen,regret,poem,bedroom,community,chance,manage,society,unit,educate,professiona
3、l,enter,supporttalkabout,keepawayfrom,makeone’sowndecision,getinthewayof重点句型：Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Iagree./Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.Doyouthinkteenagersshouldbeallowedtoworkatnight?Yes,Ido./No,Idon’t.教学难点：含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”课
4、时安排：1课时课前准备：准备好录音机，制作多媒体课件及学案教学方法：任务型教学法，情景交际法Teachingprocedures:Step1Lead-inShowthefollowingonthescreenbyaprojector.gooutatnightcollectstampsbealoneatschoolasktheteacherquestions(设计意图：通过让学生讨论学校规则，引入被动语态结构“should(not)bedone”,为下一步的教学活动做好铺垫。)Step2PresentationI.1aThisactivityfocuses
5、onvocabularywordsandthestructure“shouldbeallowedto.”Showthenewwordsonpage18onthescreenbyaprojector.Writethewords“cando”and“can'tdo”sidebysideontheblackboard.Thenaskstudentsquestionsaboutthingsthattheirparentssaytheycanandcan'tdo.Giveansamplesentenceusingthestructureabove.Askstude
6、ntstotellyouwhattheirattitudetoeachsentenceis.Discusstheresultswiththeclass.(设计意图：1.1a的内容贴近生活实际，让学生有表达的欲望，有话可说，是学生快乐高效地学习英语。2.让学生讨论5个问题，这些问题可以提高学生的参与意识和积极性，激活学生脑海中已有的相关语言知识并在交流中加以运用。)II.1bThisactivitygivesstudentspracticeinunderstandingthetargetlanguageinspokenconversation.Readth
7、einstructionstotheclass.Getstudentstoreadthethreesentencesintheboxsilently.Playtherecordingforthefirsttime.Playtherecordingasecondtime.Checktheanswers.(设计意图：用生活中的实际例子激起学生对知识的兴趣。培养学生的合作和独立思考能力。)Step3Consolidationandextension1cThisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.
8、Callstudents'attentiontothephrasesinthel
