体育课教案高二5篇

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1、体育课教案授课班级:授课教师:基本教材1、篮球（男）2、铅球测验（女）课的任务1、通过铅球测验，让学生自己了解在前一阶段学习铅球技术时，所掌握的程度以及对动作的理解，从而可以对自己学习铅球技术有一个评价，找到好的经验，发现存在的问题。为将来学习其它的基点项目打下好的基础。2、学生每人测验铅球三次，以成绩最好的一次记入总分。3、每个同学在活动球类项目时一定要当心受伤口。课的部分时间课的内容和要求课的组织与实施教师活动学生活动准备部分8ˊ一，课堂常规：2ˊ要求：集合时做到快、齐、静1、在课前教师一定要预先画好铅球测验的场地。2、体育委员帮助教师拿测验的器材和球类器材。3、体育委员带领班级在铅球投

2、掷区集队，检查和汇报人数。4、师生相互问好。宣布本堂课的测验标准和测验方法。1、师生问好，宣布课的内容、任务，2、每节操先示范一个8拍3、口令指挥学生练习，1、集合整队、清查人数，向教师汇报（体育委员），2、在教师的指挥下练习，队形：☆☆☆……☆☆☆☆……☆···☉☉☉……☉☆▲☆：学生;▲：教师基本部分32ˊ采取两个班男女生分开练习方式一、篮球（男）一、自主熟悉球性练习组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。教法：巡回指导学生练习要求：1、加强组织纪律性，2、体育骨干起带头作用，二铅球测验（女）1．验方法如下

3、：学生按照学号从开始一个循环一个循环往下测验，每个同学总共有三次测验机会。前面的同学测验后面的同学拾铅球，绝对禁止争抢铅球的情况，防止出现伤害事故。一、相互纠正，互帮互助组织：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。有争议的地方问老师。教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。一、主熟悉球性练习1、在组长安排下进行各种各样的练习2、教师建议练习内容：A原地运球练习B运球、抢球、传球练习C运球接力比赛结束部分5ˊ、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬

4、先进，鼓励后进。一、1、依照上课练习队形，2、示范讲解1次，一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再见场地器材安排:校内操场课后记载：预计平均心率:130次/分（男）129/分（女）预计练习密度:40%（男）35%（女）体育课教案授课班级:授课教师:基本教材1．球（女）2、铅球测验（男）课的任务1．通过铅球测验，让学生自己了解在前一阶段学习铅球技术时，所掌握的程度以及对动作的理解，从而可以对自己学习铅球技术有一个评价，找到好的经验，发现存在的问题。为将来学习其它的基点项目打下好的基础。2．生每人测验铅球三次，以成绩最好的一次记入总分。3

5、．每个同学在活动球类项目时一定要当心受伤口。课的部分时间课的内容和要求课的组织与实施教师活动学生活动准备部分8ˊ一，课堂常规：2ˊ要求：集合时做到快、齐、静1、接受报告，了解学生情况2、向学生问好3、提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？宣布本课的内容、目标。1、课前学生积极动脑进行创编，教师辅导修改教师进行动作示范，及语言提示1、体育委员整队，检查人数，汇报老师2、向老师问好，发表意见，热烈探讨大家一起跳一跳：1、学生模仿练习（音乐伴奏下进行）主动练习，情绪高涨，1组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求：积极思考，认真参与问题的回答教师组织：四列横队要

6、求：动作协调，跟上节奏，健康有活力基本部分32ˊ采取两个班男女生分开练习方式一、篮球（男）自主熟悉球性练习组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。教法：巡回指导学生练习要求：1、加强组织纪律性，2、体育骨干起带头作用，二铅球测验（女）1．验方法如下：学生按照学号从开始一个循环一个循环往下测验，每个同学总共有三次测验机会。前面的同学测验后面的同学拾铅球，绝对禁止争抢铅球的情况，防止出现伤害事故。一、相互纠正，互帮互助组织：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。要求：动

7、作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。有争议的地方问老师。教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。一、自主熟悉球性练习1、在组长安排下进行各种各样的练习2、教师建议练习内容：A原地运球练习B运球、抢球、传球练习C运球接力比赛队的队形如下：结束部分5ˊ、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。一、1、依照上课练习队形，2、示范讲解1次，一、1