【教学设计】module 5(英语外研必修四)

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1、外语教学与研究出版社必修四畅言教育Module5ATripAlongtheThreeGorges本课时编写:马鞍山二中郑蒲港分校朱惠Lesson1Introduction教材分析:ThispartmainlyfocusesonhelpingstudentstalkaboutthewordsrelatedtoatripalongtheThreeGorges.Bylearningthispart,studentscantalkaboutthetopicinabetterway.教学目标:Bytheendofthislesson,studentswillbeablet

2、o:(1)knowthenewwords:cave,peak,plain,plateau,shore,slope,valleyandwood;(2)polishspokenEnglish;(3)arousestudents’awarenessofChina’sbeautifulscenery.教学重难点:Studentstalkabouttheirtriptotouristattractionsfreely.用心用情服务教育外语教学与研究出版社必修四畅言教育课前准备:Multimedia.教学过程:Step1Warm-upShareapictureandasks

3、tudents:Whatcanyouseeinthepicture?【设计意图】图片帮助学生引入本节课话题,同时导入到下一环节的词汇学习。Step2VocabularyCompletethedefinitionswiththehelpofthepictures.1.Avalleyisthelowgroundbetweenthesidesofmountains.2.Aplainisalargeareaofflatlowground.3.Theshoreistheareawherethelandmeetstheseaoralake.4.Aslopeistheside

4、ofthemountain.5.CliffsarethesteepsideofMountainsattheedgeofariverorthesea.6.Apeakisthetopofamountain.7.Alakeisanareaofwatersurroundedbyland.8.Awoodisasmallforest.9.Acaveisalargerholeinaclifforamountain.10.Aplateauisalargeareaofflathighground.【设计意图】配套图片帮助学生学习词汇,为下一步的话题讨论搭建支架。Step3Disc

5、ussionWhichdoyouliketoexperiencebest?Explainwhy.2.Withthewordsmentionedjustnow,whichtouristattractionwillyouthinkof?Trytodescribeitfromthefollowingaspects:(1)location;(2)attractivething;(3)yourownexperienceorwhatyouhaveknownaboutit.【设计意图】这一环节旨在帮助学生学以致用,联系所学单词,自然进行本单元相关话题的讨论。用心用情服务教育外

6、语教学与研究出版社必修四畅言教育Lesson2Reading教材分析:ThispartmainlyfocusesonanarticleaboutatripontheThreeGorges.Inthetext,therearemanyusefulexpressionsthatcanbeusedtodescribeone’strip.Besides,thisarticleisalsointendedtohelpstudentsknowhowtodescribetheirtrips.教学目标:Bytheendofthislesson,studentswillbeabl

7、eto:(1)getinformationabouttheauthorandtheauthor’stripontheThreeGorges;(2)improvetheabilitytodescribetheirtrips;(3)arousetheirawarenessoftheimportanceoftravelling.教学重难点:Studentsdescribetheirtripsbyusingusefulexpressions.课前准备:Multimedia.教学过程:Step1Lead-inShareapictureanddiscussthefollow

8、ingquestions

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