《比本领》课件2

《《比本领》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比本领跑飞翔游泳爬树金丝猴梅花鹿天鹅梭鱼国家一级保护动物。金丝猴分为三种：川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴。据目前调查所知，黔金丝猴尚存数百只，已濒临绝灭。思考：1、它们为什么要比本本领？2、谁给他们出的考题？3、他们用什么方式来比赛呢？4、比赛之前两个小动物都是怎么想的，他们的心情如何？1、自由读课文，不认识的字要多读几遍，要求读准字音，读通句子。2、同桌互读并思考：课文写了一件什么事?梅花鹿和金丝猴比本领，最后靠相互合作才完成任务，摘到树上果子的事。我是识字小能手考试考试本领本领觉得觉得急忙急忙垂头丧气垂头丧气他们俩他们俩伯伯伯伯是谁是谁摘果子摘果子一棵一

2、棵比赛比赛金丝猴大象得意洋洋过不了le（好了）（笑了）了liǎo(知了）（了不起）de（长得高）（跑得快）得dé(得到）（得意扬扬）jué（感觉）（觉得）觉jiào(睡觉）（午觉）我是朗读小能手我能正确、流利地朗读课文。它们为什么要比本领？它们两个都觉得自己本领大梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”比赛之前两个小动物都是怎么想的，他们的心情如何？森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿

3、想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”1、轻声读课文第二自然段。2、用“”画出梅花鹿的表现。用“”画出金丝猴的表现。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。比赛开始后梅花鹿有什么表现？他的心情是怎样的？梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。他一口气跑到果树下，得[]意

4、扬扬地想：“还是我的本领大。”他过不了河，正急得[]团团转呢！déde默读第四自然段思考：1、听了大象伯伯的提醒，它们明白了什么？2、他们最后想出了什么办法？他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。梅花鹿和金丝猴一下子明白了:只有两个人合作才能完成任务最后他们想出了什么办法，摘到了果子？梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们都有各自的本领，但为什么没摘到果子呢？梅花鹿（），但是他（），所以没摘到

5、果子。金丝猴（），但是他（），所以没摘到果子。能过河不会爬树会爬树过不了河梅花鹿和金丝猴最终完成了任务，摘到了果子，靠的是什么？团结就是力量。人心齐，泰(tài)山移(yí)。一花独放不是春，百花齐放春满园。一根筷子易折断，一把筷子难折断。