unit1第3课时

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?第3课时内容：SectionA(GrammarFocus3c)主备人：XiaoYaling教学目标：1.语言知识目标：1.重点单词：write，show,or,talk2．重点短语：speakChinese，talkto，afterschool，dokungfu3．重点句式：PleasetalktoMr.Zhangafterschool.Whatcanyoudo?Wewantstudentsfortheschoolshow.2.情感态度价值观目标：激发学生学习技能的兴趣，掌

2、握不同的才艺。二、教学重难点1.连词but和or的用法2．情态动词can的用法及含有情态动词can的各种句型的构成学生自主预习（小组合作完成练习题）一、预习课本P3新单词并识记，完成下面的汉译英。1．写______________　2.表演____________3．交谈____________　4.或者____________二、认真预习3a，3b，3c，找出下列短语和句型。1．打篮球____________________2．讲故事____________________3．放学后___________________

3、_4．你能做什么？__________________________5．放学后和张先生交谈。_______________________教学过程：Step1　情景导入Teacher：CanyouspeakEnglish?Student1：Yes,Ican.Teacher：Canyouwritestories?Student2：No,Ican't.Teacher：Whatcanyoudo?Student2：Icanplaychess.Teacher：Whatcanyoudo?Student3：Icantellstorie

4、s...环节说明：通过对话练习复习了所学的句型Canyou…，并且自然地引出了本节课的重点句型Whatcanyoudo?Step2　完成教材GrammarFocus的任务1．板书或者利用PPT呈现can与不同人称代词的句子，引导学生总结can的用法；再利用这些句子，师生互动。2．小结训练。1．Canyouswim?Yes，Ican．No,Ican't．2．Canheplaychess?Yes，hecan．No，hecan't．3．Hecanplaybasketball.Hecan't(不能)playbasketball.4

5、．Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub(象棋俱乐部)．5．Whatcanyoudo?Icantellstories(讲故事)．Step3　完成教材3a3c的任务1．让学生完成3a中的对话，并将对话书写在黑板上，学生朗读句子，体会连词but的用法。2．让学生将3b中的海报补充完整并核对答案。3．以小组为单位，互相询问小组成员在学校表演中的节目，并且整理记录下来。A：Whatcanyoudointheschoolshow?B:Icanplaytheguitar.4．Su

6、mmarizeandpractice.Step4　问题探究1．show的用法1)名词，意为“演出，节目”。学校演出school_show2)动词，意为“给……看，展示”。给某物给某人看show_sb.sth./show_sth.to_sb.2．talk的用法1)和Jack交谈talk_to/with_Jacktalk是不及物动词，如果宾语是人，要加介词to或with。巩固提升(练习题)：(A)1.—________canyoudo？—Icanplaychess.A．What　　B．WhereC．HowD．When(D)2.

7、—Canyouplaytheguitar?—________．A．No,IcanB．Sure,Ican'tC．No,youcanD．Yes,alittle课后反思：