u9(下) section a 2

u9(下) section a 2

ID:36094056

大小:5.68 MB

页数:25页

时间:2019-05-05

u9(下) section a 2_第1页
u9(下) section a 2_第2页
u9(下) section a 2_第3页
u9(下) section a 2_第4页
u9(下) section a 2_第5页
资源描述:

《u9(下) section a 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA23a-3cA:Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Namethekindsofmuseumsthatyouknow.museumhistorymuseumcomputermuseumartmuseumnaturemuseumsciencemuseumspacemuseumfilmmuseumAmericanComputerMuseumtheInternationalMuseumofToilets

2、inIndiaHangzhouNationalTeaMuseumReadthearticleandmatchthewordswithitsmeaning.progressrapidunusualpeacefulimproveinventedmakesth.betterbecomebetteruncommonquietmadequickinventv.发明;创造unbelievableadj.难以置信的;不真实的progressv.&n.进步;进展rapidadj.迅速的;快速的Newwordsteaset茶具sociala

3、dj.社会的peacefuladj.和平的;安宁的performancen.表演;演出perfectadj.完美的;完全的teaart茶艺itselfpron.(it的反身代词)它自己collectv.收集;采集toiletn.坐便器;厕所unusualadj.特别的;不寻常的()1.AmericanComputerMuseumonlyhasinformationaboutdifferentcomputersthere.()2.Kenthinkscomputerswilldomoreworkinthefuture.FT()

4、3.InternationalMuseumofToiletsisaveryunusualmuseum.()4.Indiahasthemostadvancedtoilet.()5.Linlindidn’tknowwhyhergrandpaloveddrinkingandcollectingteaset.TFF1.Whichthreemuseumsdothestudentstalkabout?TheAmericanComputerMuseum,theInternationalMuseumofToiletsandHangzhou

5、NationalTeaMuseum.2.WhatdoesKensayabouttheAmericanComputerMuseum?It’sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway.3.WhatcanwelearnattheInternationalMuseumofToilets?Wecanlearnthehistoryanddevelopmentoftoilets.4.WhyistheHangzhouNationalTeaMuseumaniceplacet

6、oenjoytea?Becauseit’sarelaxingandpeacefulplacenearalake.5.Whatdoyouthinkisthemostinterestingthingabouteachmuseum?1.ThemostinterestingmuseumI’vebeentoistheAmericanComputerMuseum.多音节词和部分双音节形容词最高级加most构成,前面加the。如:themostbeautifulgirl2.Theoldcomputersweremuchbigger.mu

7、ch可修饰形容词比较级,表示……得多。如:muchricheralittle,even,abit也可以修饰形容词比较级。Explanation3.Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.不知道将来电脑还能够做些什么事情呢。1)wonder表示“(对某事)感到疑惑;想要知道;想弄明白;琢磨”,后面常接由what,how,who或者if/whether引导的宾语从句。e.g.Iwonderhowthey’regettingon.我想知道他们现在过得怎样。Ijust

8、wonderifthey’vearrivedsafely.我就想知道他们是否安全抵达了。2)此句从句部分的原始结构是:Howmuchmorewillcomputersbeabletodointhefuture?是对陈述句Computerswillbeabletodo(much)moreinthefutu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。