i'm_more_outgoing_than_my_sister_说课稿

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1、Unit3I‘mmoreoutgoingthanmysister.(SectionA1a-1c)说课稿人教版新目标八年级英语岩口中心学校阮璐说课步骤一、说教材二、说三维目标三、说教学重难点四、说学情五、说教法学法六、说教学过程七、说板书设计这是第三单元的第一课时的内容，其中心话题围绕谈论人物特点和比较人物特征这个题材开展多种教学活动，本节课是本单元的重点。通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力，通过有限的课堂实践活动，能准确地用英语在交际中运用本单元的话题对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断。加深对比较级的语法现象的理解和运用，培养学

2、生综合运用知识的能力能初步运用这一语言结构进交谈，在本单元中起着承上启下的重要作。为学习后面SectionB和Unit4What’sthebestradiostation?打下基础。一、教材的地位及作用二、教学目标根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的外语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。确立教学目标的依据二、教学目标①通过自主

3、探究，体验成功，培养英语学习的乐趣，做到在“用中学，在学中用”。②教育学生关注自己和身边的人。情感态度目标知识目标①语言知识：.掌握本课时的目标词汇。outgoing，more，than，tall，quietly等②语言技能:能运用比较级形式对人物的外表进行描绘，个性进行比较技能目标培养学生自学能力，阅读能力，提高听的能力，锻炼学生交际能力与他人合作的能力提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。教学重点①.词汇、形容词比较级的构成。②.形容词比较级的用法。IsthatSam?No,that’sTom.HehasshorterhairthanS

4、am.He’scalmerthanSam.主语(sb/sth)+be+形容词比较级+than+…教学难点形容词比较级的构成及在日常生活中的运用三、教学重、难点有一定的词汇基础有较强的记忆力和模仿能力有较强的求知欲和表现欲有待培养知识的扩展运用能力希望能得到他人的肯定不自信，羞于表现四、学情分析五、教学教法根据新课标所倡导的理念，这节课主要使用任务型教学法，并辅助于情景交际教学法和互动式教学法。根据课程的总体并结合教学内容，设计一些贴近学生实际的任务活动，吸引和组织学生积极参与，让学生在组内进行交际交流，学习英语。同时采用多媒体，直观形象，能够吸引

5、学生的注意力，培养学生观察能力，想象力，记忆力以及思维能力激发学习兴趣，活跃课堂气氛。六、教学过程Step1、开心链接(1分钟）Warming-up.StandupandSitdown（设计意图：活跃课堂气氛，调动学生积极性）六、教学过程Step2、开心学习（18分钟）1、学生根据音标自主拼读单词；小组长带读；小组展示；2、以小组为单位列举描写人的形容词及反义词（如：tall—short）；3、头脑风暴（单词游戏），根据图片说出单词(小组之间进行比赛，比比哪个小组说的最快最准确）；设计意图：通过自学，小组合作学习本课新单词六、教学过程4、完成1a

6、.（对子之间相互检查答案）；5、用多媒体展示几组形象生动的画面，引出句型：（1）YaoMingistallerthanLiuXiang.（2）PanChangjiangisshorterthanZengZhiwei.（3）LiuYifeihaslongerhairthanGiGi.六、教学过程6、自主探究形容词比较级的用法:形容词比较级是表示两者____时用的，常用连词连接。其基本结构是：A+be+形容词比较级+than+BA+have/has+形容词比较级+名词+than+B设计意图：对新知识归纳总结，掌握重点，突破难点，对学生学习存在的问题查

7、漏补缺。六、教学过程7、听力练习1、小组合作，谈论听力图片上三对双胞胎的不同点，比比哪个组找得最快最多.2、完成1b的听力.设计意图：强化学生听力及理解能力训练。Step3.开心合作（12分钟）1、合作探究形容词比较级的构成，试着总结规律：（1）tall—tallershort—shorter变化规律_________（2）nice—nicerlarge—larger变化规律_________（3）big—biggerfat—fatter变化规律_________（4）happy—happiereasy—easier变化规律_________（5

8、）outgoing—moreoutgoingathletic---moreathletic变化规律_________还有一些形容词的比较