【同步练习】《制取氧气》（粤教）

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1、广东教育出版社九年级（上册）畅言教育《制取氧气》同步练习◆选择题1.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（）A.试管口略向下倾斜B.用酒精灯的外焰加热C.试管口未放一团棉花D.没有进行均匀加热2.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（）3.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是（）A.氧气B.不易溶于水，密度比空气小用心用情服务教育广东教育出版社九年级（上册）畅言教育C.氮气D.不易溶于水，密度比空气大4.下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列

2、有关实验操作的分析错误的是（）A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5.用向上排空气法收集氧气时，检验氧气收集满的方法是（）A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C.将燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃6.实验室有如下图所示的仪器装置。某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列

3、有关说法正确的是（）A.用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C.可选用Ⅳ收集氧气D.用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气7.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）用心用情服务教育广东教育出版社九年级（上册）畅言教育8.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（）A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集前未将集气瓶灌满水答案和解析【

4、答案】1.C解析：高锰酸钾是颗粒细小的固体。若试管口不放棉花，很容易随气流进入导管，从而进入水槽，使水槽内的水变红。2.C用心用情服务教育广东教育出版社九年级（上册）畅言教育解析：长颈漏斗一般是添加液体的，而高锰酸钾制氧气反应物是固体，故不需要长颈漏斗。3.D解析：只要是不易溶于水，密度比空气大的气体，一般都既可以用排水法，又可以用向上排空气法收集，不一定是氧气。4.C解析：给试管加热时，要先预热，不能直接加热，否则试管受热不均匀，可能会炸裂。5.D解析：用向上排空气法收集氧气验满的方法是：将带火星的木条放在瓶口(不要伸入瓶内)，看是否复燃。6.B解

5、析：用高锰酸钾制取氧气无需催化剂；氧气的密度大于空气，不能用向下排空气法收集；用Ⅴ收集氧气，相当于排水法收集，由于水的密度大于氧气密度，故应从b端通入氧气，从a端排出水。显然选项A、C、D是错误的。B正确。7.A解析：A正确；用向上排空气法收集氧气时，导气管应伸入集气瓶底部，B错误；对氧气验满时，应将带火星的木条放到瓶口处，C错误；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应铺有少量细沙或水，D错误。8.D解析：排水法收集前未将集气瓶灌满水，则瓶内残留空气，收集的氧气不纯；可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越高，燃

6、烧越剧烈；混有空气的氧气浓度低，导致木炭燃烧现象不明显。用心用情服务教育