别了，“不列颠尼亚”.ppt

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1、别了，“不列颠尼亚”短新闻两篇第四单元1.掌握基本的新闻知识。2.提炼文章中的重要信息，品味本文精炼、含蓄的语言风格。(重点)3．回顾历史，培养爱国热情和民族自信心。提炼信息，把握观点我们在通讯（新闻特写）中应该抓住的信息：一、新闻事实：构成一条新闻所具备的客观性内容，必须具备时效性、真实性与重要性等特质。本文主体部分就是选取1997年香港回归，英国撤退时的几个重要场景，请快速阅读课文，找出这些新闻事实。诵读体悟：四个场景，三次降旗第一个场景:（第3自然段）下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜。港督府彭定康和女儿离开总督府第二个场景:（第5～7自然

2、段）晚7时45分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的告别仪式，降下英国国旗。彭定康接过降下的旗帜第三个场景:（第8、9自然段）子夜时分举行的中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起。第四个场景:（第10自然段）7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。提炼信息，把握观点二、新闻背景：对新闻解释的附属事实。包括新闻的历史、环境、新闻事实产生的原因和条件，以及注释性材料等。这篇新闻特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料（新闻背景）。请你找出来，并讨论它们在文章中的作用。【提示】背景中有历史事件的回顾，文

3、中对港督府的修建（第4自然段），英国米字旗的升降（第7自然段），英国统治香港的天数（第11自然段）等，都有准确的记载。作用1：背景材料与现实场景融为一体，自然的衔接使得背景材料不杂乱无章。作用2：虽然只写了一天中发生的事件，有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中，感受到深厚的历史内涵。提炼信息，把握观点三、主观评价：在新闻中表明了作者的价值取向，给读者一种适当的舆论引导，有利于加深对新闻的理解程度。新闻虽是反应现实发生的事件，但新闻工作者往往加入主观评价，请找出文中记者的主观评价，并说说它在文中的作用。总结1、阅读一篇通讯需要从新闻事实、新闻背景、主

4、观评价三方面入手。2、注意对新闻事实和新闻背景之间的关系进行分析。3、通讯中主观评价的作用。（并不是所有的新闻通讯都有主观评价）在我们的学习生活中，每天都在发生着大量的新闻故事，能不能抓住这些新闻，关键在于我们是否有一双敏锐的眼睛。请按照新闻要求，写一篇校园新闻。提示：结合新闻要求，从每天发生的事中选择一件具有意义的来写。