北师大版数学五年级上册《分数的再认识》2

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1、分数的再认识猜一猜十拿九稳七上八下什么叫做分数？分数的意义：把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。其中的一份叫这个分数的分数单位。取出的份数整体“1”平均分的份数什么是整体（单位）“1”呢？拿出全部果子的徒弟们，为师饿了，去找些果子来！好的，这就去！拿出全部果子的八戒，你又馋嘴了是不是？冤枉呀师父！拿出全部果子的桃子的梨的苹果的8个8个6个12121分米快速抢答:把谁看作整体”1”笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？１４1212121相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的具体数量就不同。（大大小小）一个图形的

2、是，画出这个图形。（一）在图中用颜色表示各个分数。43853253分数的意义：把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。其中的一份叫这个分数的分数单位。取出的份数整体“1”平均分的份数什么是整体（单位）“1”呢？小明做了60道口算题的，淘气做了54道口算题的，()做的口算题少A、淘气；B、小明；C、两人做的同样多。D、不能比较A选择：一个整体的是，这个整体会是下列图中的哪一个？23（1）（2）（3）选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列图形中的哪一个?3141（）（）（）√4

3、3（）（）（）√在□里填上适当的数，并回答下面的问题。2个是()，()个是1，5个是()，里面有()个。12141837171445555666667878787878787884358分子越小的分数越接近0，分子越大的分数越接近1.总结提升本课小结分数相同,对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。