11 人生难免有挫折学案

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1、....学.....案.....装.....订.....线...初一思想品德导学案教研组长签字：名师签字：包科领导签字：使用时间：班级：小组：姓名组内评价：教师评价：第三单元做意志坚强的人人生难免有挫折【学习目标】：知识目标：人们难以避免挫折的原因是多方面的。　能力目标：让学生明白“人生难免有挫折”的道理。情感、态度价值观目标：教育学生在挫折中奋起，正确面对挫折。【学习要求】：深刻的理解，准确的记忆，规范的表达。第一学习时间自主预习案不看不讲【使用说明及学法指导】1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识；2、完

2、成预习自测题目，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处；3、限时15分钟，独立完成。Ⅰ.教材助读1、人生的道路不会是一帆风顺的。所谓钉子，也就是人们常说的　　　，即人们所遇到的　　、　　　和　　　。　2、人的活动受到各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有，　　　　　　　　　　。还有可能是各种　　　造成的。例如　　　　　　　　也可能使我们遭受挫折。　　3、从古到今，没有哪一个人能不经历　　和　　。相反，人们正是在不断认识　　、战胜　　的过程中成长和发展起来的。４、面对挫折大致有三种人。第一种是　　　　　　。他

3、们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是　　　　　的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是　　　　　　　的人。他们善于把前进道路上的　　　　　　。从而获得成功，实现生命的价值，实现真正的人生。　　　　Ⅲ.我的疑问【提示】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在《预习问题生成单》上，等待课堂上与教师和同学探究解决。第二学习时间新知探究案不议不讲Ⅰ.质疑探究---质疑解疑合作探究一、基础知识探究☆探究点一问题：课本６０页说说自己成长过程中

4、记忆最深刻的一次挫折，描述当时的情绪反应。归纳总结：人生难免会遇到挫折☆探究点二问题：课本６１至６２页。还能倒举其它类似的事例吗？在你的人生经历中，遇到过类似的挫折吗？你是怎样面对的？初一思想品德导学案第3页共3页....学.....案.....装.....订.....线...初一思想品德导学案教研组长签字：名师签字：包科领导签字：使用时间：班级：小组：姓名组内评价：教师评价：归纳总结：没有哪一个人不经历挫折与失败，挫折是人生的一部分二、知识综合应用探究☆探究点三问题：课本６３页。是什么力量使这个登山者战胜风暴，活了下来？归纳总结：意志坚强的，有坚定信

5、念的人能面对困难与挫折，从而获得成功Ⅱ.我的知识网络图---归纳总结串联整合☆请同学们对本节所学的知识归纳总结后,填写下面的知识网络图:(关键词：)一、人生难免有挫折（一）挫折与人生相伴1、人生道路上难免会有挫折2、造成挫折的原因（二）不同的态度，不同的结果1、面对困难与挫折有三种人2、只有意志坚强的，有坚定信念的人能面对困难与挫折，从而获得成功（三）做自信的中国人1、在国际交往中展示中国人的风采Ⅳ.我的收获--反思静悟体验成功☆请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条收获._____________________________________

6、___________________第三学习时间课后训练案不练不讲一、选择题1、“如果生活只有晴空丽日而没有因与笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这句话告诉我们（　　）　　A、生活是痛苦不堪的           B、不要把生活想得那样美好　　C、生活就是每天经历欢乐和痛苦 D、所有的人都会经历挫折和失败　　2、有的人能够面对挫折，在挫折面前百折不饶；有的人一遇到挫折就一蹶不振。造成两者不同的自身原因，主要是（）①生活的态度　　②自然环境　　③挫折的大小　　④人生的理想和目标　　A、①

7、②      B、①③     C、③④     D、①④　　3、“试看大风雪，独立有青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，才见思想红。”陈毅元帅的这首诗说明了（　　）　　A、一个人不为挫折的气概是可贵的            　　B、战胜挫折应有勇气和决心　　C、遭受挫折后，应认真吸取教训，避免重蹈覆辙　　D、意志是战胜挫折的法宝　　4、对于有志者来说，挫折的发生　（　　）①会激起他再努力的勇气　②会让他产生悲观的情绪　　　　　③会促使他吸取教训，变挫折为动力，变失败为成功　④能唤起他的自信心，激发进取心　　A、①②③    B、①③④    C

8、、①②④  D、②③④　　５、农民因遇自然灾害而颗粒无收，工人因企业经营困难而下岗，机关干部因