曾家小学教师信息技术应用能力培训实施方案

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1、朝天区曾家镇小学关于开展教师信息技术应用能力提升的实施方案　　根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、教育厅《关于印发＜四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见＞的通知》（川教函〔2014〕468号）和四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室《关于做好四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施工作的通知》（省执行办〔2015〕第 03 号）精神，和《广元市朝天区教育和科学技术局关于做好朝天区中小学教师信息技术应用能力提升工程

2、实施工作的通知》，现就做好我校教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“能力提升工程”）实施工作相关要求通知如下：一、指导思想以党的十八届三中全会、全国和全省教师工作会议精神为指导，深入贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议、教育部《教育信息化十年发展规划》（2011-2020年）精神及要求，通过组织实施新一轮“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，推动教师教育信息化快速发展，实现教师终

3、身学习。　　二、培训目标通过培训，建立开放式、多层次的教师信息技术应用能力培训体系，促进一线教师将信息技术有效融于学科、有效融于教育教学、有效融于课堂，建立教师主动应用信息技术机制。有效选用教育部开发的针对性测评工具，省开发的培训测评和发展性测评工具，建立教师信息技术应用能力测评长效机制。三、培训对象全校在职在岗的教师。　　四、培训方式与地点1、方式：培训以网络研修（机构：中国教师研修网）和校本培训为主，采取单位集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期主动讨论相结合的方式进行。2、地点：学

4、校微机室。五、培训原则1、坚持理论联系实际的原则理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学员自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。指导教师要坚持理论传授与实践相结合，真正把信息技术教育教学落到实处。2、坚持针对性、时效性原则根据我校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，学员必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧。坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。六、培训时间与课时安排网络研修：2016年7

5、月21日至2016年10月5日完成50学时；校本研修：2016年10月至2017年7月完成30学时。七、组织保障为加强中小学教师信息技术应用能力提升工程校本培训工作的领导，我校成立以校长为组长的工作领导小组，领导小组下设工作小组，由学校相关人员组成，具体负责我校教师信息技术应用提升工程校本培训工作。八、培训管理为扎实有效地做好信息技术应用能力提升工程校本培训工作，我校进行摸底排查，确定参训教师，对信息技术应用能力未达到本次校本培训要求的教师都要参加培训，并且按要求进行登记。我校按照培训内容、单位教

6、育装备状况、参训教师状况和单位工作实际，制定了我校切实可行的校本培训方案，确定了校本培训指导教师，确定了培训场所，计划好培训时间，抓好培训落实。九、培训结果评估培训结束，统一进行全员理论水平测试，安排专人监考并按我校参训人员的百分比随机抽取一定数量的参训教师到指定场所进行上机操作水平测试，抽考人员考试成绩的平均分数，将作为衡量我校信息技术应用校本培训工作的主要依据。附件：朝天区曾家镇小学教师信息技术应用能力提升工程校本培训工作领导小组 附件： 朝天区曾家镇小学教师信息技术应用能力提升工程校本培训工

7、作领导小组 组长：李雪梅校长副组长：汪绍平副校长成员：陈治名赵大聪张星荣尤开荣朱明全 指导教师： 陈治名尤开荣周鸣凤张玲迪