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时间：2019-05-06
《湘教版七年级上4.1几何图形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、请你欣中华艺术宫巴台农神庙—希腊大英博物馆—英国泰姬陵—印度金字塔—埃及天坛祈年殿—中国地球—我们的家4.1几何图形图形的认识活动一开展游戏，认识几何图形生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的图形吗？三角形四边形六边形圆形圆柱正方体四棱锥球我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图形三角形四边形六边形圆形圆柱正方体四棱锥球我们把各部分都在同一平面内的图形叫平面图形。我们把各部分不都在同一平面内的图形叫立体图形。活动二小组合作，命名立体图形圆锥三棱锥四棱柱五棱柱活动要求：1、找到几何体的名称并连线；圆柱球圆锥四棱锥五棱锥六棱锥六棱柱五棱柱三棱柱圆柱活动要求：2、给下列立体图形命名并说明
2、理由；活动三动画演示，体会点、线、面、体的关系点动成——线动成——面动成——线点、线、面、体的关系体面体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点活动四实践操作，展开正方体活动要求：请将手中的正方体沿任意棱剪开，展成不同的平面图形。1234567891011活动五课堂小结，归纳知识说一说：图中的物体类似于哪些几何图形呢?你有哪些收获?1、我们把从实物中抽象出来的图形统称为几何图形，包括立体图形和平面图形。2、点动成线，线动成面，面动成体；体由面组成，面与面相交成线，线与线相交成点。3、立体图形可以展开成平面图形。活动六动手设计，开拓思维用“两个圆、两个三角形、两条线”设计图案，并给所设计的图案取个
3、名字。我是小小设计师温馨提示：1、所给的材料都要用上；2、大小可以改变。好朋友再见！
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