学困生转化辅导记录1

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1、--学困生转化辅导记录辅导教师代金凤辅导时间2016-3-2辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容第二课《古诗两首》的理解巩固，记忆。辅导过程1、该生说说自己的理解，老师适时引导。2、督促背诵。3、督促默写。帮教效果1、理解，并能背诵默写两首诗。2、生字能规范书写。----学困生转化辅导记录辅导教师代金凤辅导时间3月8号辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容1、指导该生预习4《珍珠泉》2、报1—3课词语听写。辅导过程1、督促吕昕昊读熟课文。2、引导他说说文章中心。3、记一记课文生字，词语。4、找一找珍珠泉的资料。5、报听写。----帮教效果对课文有一定理解，生

2、字词基本掌握。学困生转化辅导记录辅导教师代金凤辅导时间3月11辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容指导一单元作文：家乡的一处景物----辅导过程1、引导他确立作文题目：《美丽的舜耕山》2、列提纲3、口述每自然段的内容。4、写作。5、引导修改帮教效果能写出作文，虽然不少语句需要斟酌。学困生转化辅导记录辅导教师代金凤辅导时间3月15辅导地点办公室辅导学生吕昕昊----本次辅导内容1、复习一单元2、报听写3、督促订正4、预习第7课。辅导过程1、读，背一单元重点语句，语文园地一中日积月累。2、报听写3、督促订正4、预习第7课。帮教效果一单元大部分词语都记住，预习效果良

3、好。学困生转化辅导记录----辅导教师代金凤辅导时间3月18辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容督促他订正《基础训练》，课堂听写本辅导过程1、要求他把所有错题（没订正）全部找出来，做出记号。2、一题题订正，不会先思考，老师在讲解3、订正课堂听写本。帮教效果错题订正并理解记忆。----辅导教师代金凤辅导时间3月23辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容指导第二单元作文：几年后家乡的环境辅导过程1、确定题目：《十年后的家乡》2、列提纲3、口述每自然段的内容。4、写作。5、引导修改帮教效果300到400子文章，立意清楚，文笔还需努力。----辅导教师代金凤辅导时间

4、3月28辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容1、复习二单元2、报听写3、预习9辅导过程1复习二单元2报听写4、预习第9课。----帮教效果第二单元掌握的比较好。辅导教师代金凤辅导时间3月30辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容1、复习第9,10课2、预习11课3、督促订正基础训练----辅导过程1复习9,10课2预习11课3订正基础训练帮教效果较好的巩固知识。辅导教师代金凤辅导时间4月6辅导地点办公室辅导学生吕昕昊----本次辅导内容1、听写9----11课词语2、预习《向别人没想到的》辅导过程督促吕昕昊读熟课文。引导他说说文章中心。记一记课文生字，词语。

5、报听写帮教效果熟悉课文内容，有助于第二天的学习。----辅导教师代金凤辅导时间4月11辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容指导三单元作文：《这就是我》辅导过程作文题目：《这就是我》列提纲口述每自然段的内容。写作。引导修改帮教效果写出了自己的特点。语句通顺。----辅导教师代金凤辅导时间4月13辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容巩固三单元字词，园地三的日积月累。辅导过程1、督促背诵三单元重点语句2、订正听写本3、就错误内容在报听写。----帮教效果三单元字词掌握较好。辅导教师代金凤辅导时间4月20辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容1、复习13,14课

6、2、预习15课3、督促他订正《基础训练》----辅导过程1、复习13,14课2、预习15课3、订正《基础训练》上的错题。帮教效果13,14课文中内容基本掌握。辅导教师代金凤辅导时间4月22辅导地点办公室辅导学生吕昕昊----本次辅导内容四单元作文:我学会了------辅导过程1、题目：《十年后的家乡》2提纲3、口述每自然段的内容。4、写作。5、引导修改帮教效果文章结构完整，字词有错，不多。----辅导教师代金凤辅导时间4月27辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容巩固四元字词，园地四日积月累。辅导过程督促背诵三单元重点语句订正听写本就错误内容在报听写。帮教效果四

7、元字词掌握较好。----辅导教师代金凤辅导时间5月3辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容复习17课预习18课督促他订正《基础训练》辅导过程1、复习17课2、预习18课3、订正《基础训练》上的错题。----帮教效果17内容基本掌握。辅导教师代金凤辅导时间5月9辅导地点办公室辅导学生吕昕昊本次辅导内容1、复习19课2、预习20课3、督促他订正基础训练和听写本----辅导过程1、复习19课2、预习20课督促他订正基础训练和听写本帮教效果19课中心，重点语句记住了。20课较熟悉。辅导教师代金凤辅导时间5月13辅导地点办公室辅导学生吕昕昊----本次辅导内容五单元作文辅

8、导过程1、