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时间:2019-05-06
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1、人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空1、《草原》一文的作者是( ),本文记录了作者第( )次访问草原时的所( )、所( )、所( ),赞美了草原的( )和( )。课文最后两句( )( ),意思是( )。2、“丝绸之路”是( )的通道。它东起我国的( ),往西一直延伸到( )。“丝绸之路”因为( )而得名。3、《
2、白杨》中作者借白杨,赞扬了边疆建设者( )( )的远大志向。4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》(请另附纸)。5、默写《古诗词三首》的诗句(包含朝代、作者)(请另附纸),背诵所有诗句的意思,并解释以下词义:弄:( ); 篙:( ); 棹:( ); 怪生:( );清平乐:( ),“乐”读( )音;茅檐:( );吴音:( );相媚好:( );翁媪:( );亡赖:同(“ ”),亡读( )音,指( )。6、《清平乐·村居》是一
3、首( ),词牌是( ),题目是( )。7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说( )的( ),它是一部( )小说,作者是台湾著名女作家( )。8、《童年的发现》一文的作者是( )国作家( )。课文中让我明白了——世界上重大的( )与( ),有时还面对着( )和( )。9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。(请另附纸)10、默写书上48页《杨氏之子》(请另附纸),并解释以下词义:甚:( );惠:同(“ ”),( )的意思;诣:( );乃:(
4、 );示:( );曰:( );未:( )11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的( )。12、《晏子使楚》课文中楚王( )次侮辱晏子,想显示楚国威风,晏子( ),维护了( )的故事。13、默写书上65—66页“日积月累三”中的四句对联。(请另附纸)书中出现了( )( )( )( )四种对联形式。14、《再见了,亲人》一文中写了1958年最后一批( )离朝回国时,在车站与朝鲜人民( )的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民(
5、 )的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民( )的伟大友谊。课文中出现了( )( )( )三位送行的主要人物。15、再见了,( )!再见了,( )!列车呀,请慢一点儿开,让我们( ),让我们( )。再见了,( )!我们的心( )。16、《桥》中塑造了一位( )的光辉形象。
6、他把( ),( ),用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的( )密切联系( )的(“ ”)。17、听写书上88页“日积月累四”中的16个磨练意志的成语。(请另附纸)18、“程门立雪”这个成语,后来多用来( )的精神。19、《将相和》是根据司马迁( )中的《廉颇蔺相如列传》改写的。以( )为背景,以( )的活动为线索,通过( )( )( )三个小故事写出将
7、相之间由( )到( )的经过,赞扬了蔺相如( )( )的斗争精神和以( )为重,( )、( )的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇( )的精神。20、三个小故事从结构上看,( )是( )的发展,前两个故事又是( )的起因,合起来构成“将相和”这个完整的故事。21、《史记》既是一部很有价值的( ),又是一部杰出
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