周帮萍 师德文章《“痛”并幸福着》

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1、“痛”并幸福着自贡市育才小学周帮萍2015年3月先贤孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。可见，自古以来，作为太阳底下最光辉的职业——教师，应该是最快乐而幸福的。然而现实却不容乐观，整个教育受应试等因素的影响，一些教师，尤其是爱岗敬业的老师们长期处于身心俱疲的状态，他们的职业幸福指数不高，常抱怨工作压力大。其实凡事都应该辩证地来看，“境由心生”，作为工资待遇和社会待遇日渐提高的我们，应该通过改变心境而改变处境，提高自己的幸福感。我国著名教育专家魏书生在2011年教师节上给老师们

2、的讲话中也谈到“人幸福快乐与否，取决于自己。”当代著名教育家李镇西到自贡来讲学时提到“让人们因为我的存在而感到幸福”的观点让人耳目一新，感到温暖；充满诗意而不乏幽默的讲风让我们在学得知识的同时也感受到了他的每一个细胞都沉浸在幸福之中。同样作为一个教师，他给家人带去了幸福，给学生带去了幸福，给同事们带去了幸福，给社会带去了幸福……为什么我们就不能呢？虽然是一名平凡的教师，但我也竭力让我所教的孩子们的学习生活幸福快乐。俗话说：知足者常乐。幸福其实很简单，进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一

3、把小伞……都会使我们感到幸福。我每天都在这样引导孩子们去感受幸福，去传播幸福，让他们成为幸福的人，也给别人带去幸福。一次亲身经历，让我更加深信不疑。那是去年秋天，左肩上的瘤子又在作怪了，在动了手术一年之后，竟然又开始生根发芽了，大有破“土”而出的架势。我倒没怎么在意，心想可能是术后正常的反应。家人觉得不能轻视，连忙找熟人联系了再次动手术的时间——本周四下午。这不正是学校召开家长会的时间吗？作为问题颇多的班级，这家长会的机会愈加显得弥足珍贵，况且我已经作好了充分的准备，要和家长们好好交流交流，怎么能够错过呢

4、？正在我犹豫不决的时候，同事们对我轮番“轰炸”，一致要求我以身体为重，我只好先去做手术了。3手术做了一个多小时，医生说做得很成功，基本上把上次没切干净的组织都连根拔掉了。我悬着的心总算着地儿了，只是希望它低调一点，不要再长了。我一看时间，才三点半，家长会还没有结束，我眼睛一亮，灵机一动——我还可以打的回去开家长会。我把想法告诉了老公，老公马上沉下了脸，严厉地批评了我：“绝对不行！刚做了手术，身体那么虚弱，而且麻药很快就要失效了，伤口会很疼，你不要命了？”我知道老公关心我，可我现在满脑子只有教室里期待的家长

5、，况且我们班那么多问题，我一定要和家长交流交流。我好说歹说，总算让老公同意了。当我带着伤出现在教室门口的时候，家长们的表情是丰富多彩的：有疑惑不解的，有满脸惊讶的，有兴奋不已的，有默默点头的……简短地说明迟到的原因后，我开始了第一次“坐”在讲台上和家长交流。此时，伤口已经隐隐作痛，由于做手术时流了一些血，脸色现在肯定特别难看，说话的底气明显不如以前，头上甚至冒出了一层细细的虚汗。我努力使自己轻松一点，尽量挑重点讲。家长们坐得异常的端正，教室里静得出奇，生怕弄出一点声响来。他们都认真地倾听着，面带微笑和敬意

6、地望着我，我竟越讲越兴奋，讲到孩子们进步的方面时竟忍不住手舞足蹈，完全把自己刚做了手术忘得一干二净，我们都沉浸在孩子们的喜怒哀乐当中，久久不能自拔。此时，我已忘掉了所有疼痛，只有兴奋与激动。家长会开完之后，家长们都关切地过来问长问短。这时，一个家长提意说：“我们还是不要打扰周老师了，让她好好休息一下吧？”大家都恍然大悟似地应声而散。这时，小林的爷爷走到我身边，从身后拿出一大包核桃硬塞到我手里，关切地说：“周老师，你太让我们感动了，看到你做了手术，这是刚叫他奶奶去买的，好好补补身体……”望着满头白发的小林爷

7、爷，望着这一包沉沉的让我违反纪律的核桃，想到他们平时自己都舍不得买来吃，我顿时热泪盈眶。这时，天公不作美，乌云坨坨，豆大的雨点重重地砸到了地面上，一个小雯的妈妈坚持要送我和数学老师回家。当她把车开到我家楼下的时候，大雨已经在天地之间拉了一道大大的帘子，连关车窗都来不及。回到家，老公已经炖好了鸡汤，坐在沙发上，问我今天开会的感觉怎样，我轻轻地回答：“痛并幸福着！”此时，伤口又开始扯着痛，可回想起今天的一幕幕，心里却是甜甜的。第二天一大早，我就来到了学校。刚踏进校门，3小林和小伟就迎面小跑过来，连忙从我手里接

8、过了提包和电脑包，关心地问：“周老师，妈妈回来说您动了手术，怎么不在家里休息呀？还来上课？”我微笑着说：“小菜一碟，没什么的。”“啊？您真勇敢！无论如何，它也是一个手术啊，也应该要休息的。”我摸着他们的脑袋，笑笑说：“你们两个小精灵鬼！不用担心，老师没事的。”他们半信半疑地把我送到了办公室。望着他们跑进教室的背影，我欣慰地笑了。这一整天，孩子们似乎都长大了，都特别听话，生怕给老师惹老师生气。每一节课，都有小帮手帮你拿书，给你提