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时间:2019-05-06
《喜洋洋工艺品+牛润芬+运城夏县胡张中心校》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班角色游戏方案教案:喜洋洋工艺品一、情况分析: 经过几次游戏的训练,幼儿游戏的常规有所进步,但还是不如愿。从上次开展的情况来看,幼儿已经能自主选择伙伴,选择内容,发展情节,能比较有始有终地进入角色,但起角色意识不够强,计划性不够明显;所以在本次游戏中,为了引起游戏的兴趣和不断深入,加强幼儿的角色意识,我们设计了如下内容: 1、书画区:青花瓷 2、编织区:提包 3、民间工艺区:许愿伞 4、礼品区:项链 5、导购区 二、游戏目的: 1、按职责按区就班,认真操作,力求使作品有所创新,培养动手力和创造力。. 2、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配工作。 3、继续培养
2、幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。 4、知道简单的导购礼仪,会热情有礼地进行导购。 三、游戏准备 1、物质准备: (1)书画区:白色蜡笔、白纸、刷子、颜料些许 (2)编织区:海绵纸若干、剪刀、订书机、双面胶、彩色水笔 (3)民间工艺区:各色彩纸、胶水、勾线笔、吸管、金丝线 (4)礼品区:各色长短不一的吸管、线 (5)各区范例一样 2、知识经验准备: 了解导购小姐的工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验. 四、游戏指导: 1、导入:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了工艺品店,你们看到了些什么呀?导购小姐是怎么工作的?小朋友们想玩这个游戏吗? 2,
3、分配角色:引导幼儿按自己意愿选择并进入区域扮演角色,准备游戏。 提醒幼儿穿上相应的工作服。 3教师介绍各区的工作内容 4教师指导 (1)第一次重点指导: A、导购小姐,如何能吸引顾客光顾,并有礼貌地进行交往,用合适的语句介绍厂里的产品。 B、身体动作、语言、脸部表情方面进行随时指导,及时肯定和纠正。 (2)第二次巡回指导:书画区、编织区、民间工艺区、礼品区,提醒幼儿认真操作,力求创新。 (3)第三次指导:陈列作品,吸引顾客,进行推销与购物的交流。 4、请幼儿自行建构评议游戏情况,自己是如何解决在游戏中出现的情况的。并对一些好的意见和行为进行表扬和推广,评选“优秀员
4、工”和优秀“导购小姐”。
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