制取氧气课件.

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1、制取氧气古坳初中唐静实验现象：1、带火星的木条不能复燃；2、带火星的木条复燃；1、实验探究：用过氧化氢溶液制取氧气常温下放出的氧气很少（1）取适量过氧化氢溶液于试管中,把带火星的木条伸入试管中,观察现象;（2）取适量过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中,观察现象;催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。指加快或减慢催化剂可参加反应，也可不参加反应阅读并思考：在实验中二氧化锰到

2、底起什么作用？实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:过氧化氢水+氧气注意:二氧化锰在此反应中既不是反应物也不是生成物，它属于反应的条件，只能写在箭头的上、下方.（1）取适量氯酸钾于试管中,常温,把带火星的木条伸入试管中,观察现象;加热至沸腾状态,把带火星的木条伸入试管中,观察现象;（2）取适量氯酸钾与二氧化锰的混合物于试管中,常温,把带火星的木条伸入试管,观察现象;加热,把带火星的木条伸入试管,观察现象；(不复燃)(复燃)(不复燃)(迅速复燃)二、实验探究：用氯酸钾制取氧气分析归纳，得出结论实验室

3、用氯酸钾制取氧气的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气注意:二氧化锰在此反应中也是催化剂实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气注意：在此反应中二氧化锰是生成物实验室制取氧气的反应原理：过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气备注:请对比以上三个反应的相同点小结:分解反应：由生成其他物质的反应。AB→A+B化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。A+B→AB知识对比：两大基本反应类型（多合一）（一分多）一种物质两种或两种以上二、氧气的工业制法方

4、法：分离液态空气法原理：液态氧呈液态液态氮变成气态变化：物理变化利用膜分离技术在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。再见谢谢指导！