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时间:2019-05-06
《大班音乐教案《拔根芦柴花》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、镇江新区翠竹园幼儿园资料大班音乐教案大班音乐教案:“打击乐‘拔根芦柴花’”活动目标:1.帮助幼儿了解苏北民歌的特点,感受其活泼欢乐的情绪。2、鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习,熟悉节奏,练习分声部演奏打击乐曲并体会演奏效果。3、培养节奏感和团结合作的精神。活动准备: 图谱、鼓、碰铃、圆舞板、铃鼓 活动过程:一、导入1.今天,有这么多的老师到我们大三班和小朋友一起上课,你们高兴吗?那我们一起来《如果感到幸福就拍拍手》律动。二、新课――打击乐“拔根芦柴花”1美丽的秋天到了,许多花儿都开了,今天老师还带来了一种花,大家一起来看看这是什么花。(芦柴花)播放课件:它的名字叫芦柴花,又叫芦苇是一
2、种植物,主要生长在苏北地区,人们在看到很美的芦柴花后,就编写一首好听江苏民歌名字叫《拔根芦柴花》,后来人们用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。下面就请小朋友一起来听这首活泼快乐的乐曲。2、这首音乐叫什么名字,听起来有什么样的感觉?(活泼、快乐,就像过年一样的热闹、舒服……)音乐是几拍子的节奏?(2/4拍),我们有很多种方法来表现两拍子的节奏,出示3种节奏型。集体练习。3、师:今天老师教小朋友演奏这首音乐,先听这首曲子的第一部分。(放第一部分的音乐)提问:你觉得这段音乐用哪个节奏型好?(让幼儿练习拍节奏×××
3、×××
4、师:继续听音乐的第二部分,听听我们拍什么节奏?(放第二部分音乐)听完音
5、乐后让幼儿拍出××××
6、××××
7、节奏,师:大家一起听音乐的第三部分?听听拍什么样的节奏?(放第三部分音乐)听完音乐后让幼儿拍出××
8、××
9、××
10、节奏,师:小朋友节奏拍得真好!老师把你们拍的三种节奏型写在纸上,现在请小朋友看着图用身体动作打出了。4、除了用上面出示的身体动作,还可以用什么身体动作?5、今天老师想请小朋友分开演奏,哪一组小朋友来做拍手动作?依次安排跺脚和拍手动作。分开演奏时一定要看老师的手,如果老师指着哪一组,哪一组就要打节奏。(看指挥练习2遍完整音乐) 三、乐器演奏现在老师要做一个指挥家,请小朋友看着指挥家的动作,听指挥家的口令用小乐器来演奏。 (1)小乐曲看我们玩
11、得这么开心,想和我们一起表演呢! (2)出示铃鼓、圆舞板、小铃铛师幼共同分配乐器。 镇江新区翠竹园幼儿园资料大班音乐教案(3)请小朋友看着老师的指挥,一起来做个小小演奏家。(教师变换指挥顺序演奏2-3次) 交换乐器演奏1遍。
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