5.2新时代的劳动者.

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时间:2019-05-06

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1、第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者五指山中学孙发妮①你参加过哪些劳动?②你喜欢劳动吗?课堂调查任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。——马克思土地是财富之母,劳动是财富之父。——威廉·配第劳动是一切知识的源泉。——陶铸名人论劳动探究一1.劳动是什么?2.劳动有何意义?3.劳动者的地位如何?一.劳动和就业1.劳动的含义劳动是脑力劳动和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。3.劳动者的地位如何劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起着主导作用。2.劳动的意义劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者!人们为什么要就业?首先,就业使得劳动力和生产资料相结

2、合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富;(对社会和国家来说)其次,劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源,(低层次)使社会劳动力能够不断再生产;有利于实现劳动者自身社会价值,丰富精神生活,提高人的精神境界,从而促进个人的全面发展(高层次)。(对个人来说)。就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。随堂演练:徐虎有过硬的技术,他干一行爱一行,不仅有高尚的思想境界,还有一手高超的维修技术,能够为居民解除种种不便,受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国,劳动者()①生产出社会所需要的物质或精神财富②都能为社会主义现代化建设作贡献③通过劳动实现其自身价值④光荣属于劳动者A.①②③B.①

3、②④C.②③④D.①②③④D严峻!!!你觉得目前的就业形势如何?面对严峻的就业形势,如何解决呢?靠政府解决?靠劳动者自己解决?2、解决就业措施(怎么办)⑴国家(整合):①以经济建设为中心,大力发展生产力,扩大就业总量,是解决就业的根本途径。②发展非公有制、劳动密集型产业、第三产业、中小型企业。因为它们吸纳劳动力的效应更强。③党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。(2)企业:企业要自觉承担社会责任,维护劳动者合法权益,创造更多的就业机会。(3)劳动者:①树立正确的就业观念②提高自身素质和技能(

4、如创新意识,良好的政治素质,丰富专业知识、综合性知识和技能,良好的身体素质和心里素质。)(四)目前我国如何应对就业问题?上述各人的观点合理吗?面对理想与现实发生冲突的情况下,劳动者应该怎么办?3、树立正确的就业观念3、树立正确的就业观念择业观念含义意义或要求自主择业观根据个人的兴趣、专业和条件,自主选择就业。有利于发挥每个人的聪明才智,调动每个人的积极性、创造性。竞争就业观要通过劳动力市场竞争,实现自主就业。要努力学习,提高技术和技能,积极主动地适应劳动力市场的需要。职业平等观各种正当的职业,都是社会所必需的,没有高低贵贱之分。不管从事什么工作,只要脚踏实地,兢兢业业,都能有所作为。多

5、种方式就业观现代市场经济和信息技术的不断发展促进了就业形式多样化,人们可以更加灵活地选择就业。可以通过多种途径选择就业,实现就业。(2010年江苏文综)2010年初,在珠三角等地区,不少企业拥有生产订单却招不满工人,不少人嫌工作劳累不愿干活。下列有利于解决这一问题的措施有()①改善劳动者的合法权益②政府安排劳动者就业③引导劳动者树立正确的就业观④通过引进先进技术,改善企业的生产效能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C巩固练习:(2011年湖北文综)近年来,我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题,企业可以采取的措施有()①提高员工的工资和福利②到劳动力资源

6、丰富的地区设厂③消除农民工流动的体制性障碍④提高对员工的技能要求A.①②B.①④C.②③D.②④A(双项)小王大学毕业两年了,一直没有找到他认为合适的工作,原因是他觉得有些工作太累,有些工资太少,有些与自己所学的专业不对口。你认为小王要就业就应该树立()A.专业对口观B.职业稳定观C.职业平等观D.多种方式就业观(双项)2007年12月9日,80多万名考生竞争139个中央国家机关的6691个职位。由于报名人数过多,网络系统一度瘫痪。这表明在市场经济条件下劳动者应该()A.要求政府提供更多岗位B.改善劳动就业环境C.树立职业平等观D.树立多种方式就业观CD巩固练习:CD工作环境恶劣跳楼讨

7、薪拖欠工资侵犯劳动者权益的形式多样劳动者虽然实现了就业,但现实生活中是否一劳永逸,没有不公平呢?二、依法维护劳动者权益(一)国家对劳动者权益的保护保障我国劳动者的主人翁地位的具体法律是什么?其实施有何意义?劳动法作用:是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性……(书P44)◆取得劳动报酬的权利;◆休息、休假的权利;◆获得劳动安全…的权利;◆接受职业技能培训……提请劳动争议处理的权利;◆法律规定的其他权利;(二)劳动者享有的权

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