4.1 生活处处有合作

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1、润州区九年级思想品德片区合作教学案第4课学会合作第一框生活处处有合作主备：朱洁课型：新授审核：吴秋荣班级姓名学号【学习目标】1、知识与能力：了解合作的原因、含义及类型。理解合作的作用和意义。认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。2、情感、态度与价值观：正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。【重点难点】重点：领悟合作的价值难点：发展与合作的关系【学习方法】活动探究、合作交流、实践体验【课堂学习】导入：（个性化备课）一、了解合作含义活动一：列举学校、班级中存在的合作。（说明生活中处处有合作）（①合作的

2、含义）P47材料制针工效提高的奥秘？（合作产生的原因：分工，分工也是生产力发展和科技进步的需要）（②合作是生产力发展和社会分工的客观要求）补充材料：服装厂生产流程包括进厂检验、排料、裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫、成衣检验、包装入库等八个工序，每个工序由不同的人负责，有分工有合作。③合作与分工的关系是什么？（分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果）④生活中有哪些合作？（人与人、企业之间、地区之间、国家之间；经济方面的合作，文化方面的合作等）二、感悟合作价值活动二：阅读P48—49《红军主力大会师》、《第一个晶体管的发明》、《赣榆合作

3、医疗制度》等三则材料。这三则材料分别给我们什么样的启示？你还能举出类似的例子吗？展示：红军长征片头曲、抗击非典、抗震救灾（众志成城，万众一心。体现了合作的价值）三、发展离不开合作活动三：王小谟领导的团队，能在较短时间内制造出中国自己的预警机，主要靠什么？（它的成功说明了我国的综合国力不断的提高；它的成功是人们艰苦奋斗的结果。）我国是一个发展中国家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加强社会主义现代化建设，只有依靠合作才能取得成功。①区域合作图片：东部的繁荣与西部的落后思考：图片反映出国家发展中存在什么问题？（地区差异）（加强

4、区域合作）（西部大开发战略、振兴东北老工业基地）为什么要发展西部？润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/润州区九年级思想品德片区合作教学案我国的东西部差距比较大，西部地区资源丰富，东部地区有资金优势、技术优势和人才优势。东西部地区的合作，形成了优势互补，有利于维护地区的稳定和民族的团结。②国际合作图片展示国家之间的合作学生列举国家之间加强合作的实例。为什么？（共同解决问题、更好的发展自己）联系对外开放基本国策小结：【知识网络】1、合作产生的原因：合作是和的客观要求。2、合作的价值：合作可以使人们，，。合作可以

5、，最充分最有效的使用。合作可以，。3、国家发展中存在较大的地区差异加强，实施战略。共同解决全球性问题、更好的发展自己加强，我国在的基础上，实施的基本国策，坚持“”和“”相结合。【巩固练习】1、下列关于合作的说法正确的是（C）A、分工是合作的必然结果B、科技越进步，社会分工越细致，就不需要合作C、合作是生产力发展和社会分工的客观需要D、合作是分工的前提，合作要求分工2、人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。这句名言主要告诉我们（C）A、合作可以使人们相互依存B、合作可以扬长避短C、合作可以互惠互利D、合作可以做到人尽其

6、能、物尽其用二、材料分析题2007年10月24日，搭载着中国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥一号”发射升空后顺利进入绕月轨道并传回月球三维影像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。“嫦娥一号”开创了我国航天史上的多项第一：第一次突破地球近地轨道；第一次为月球“画像”；第一次利用国际互联网对航天器进行深控……而每一个“第一”的背后，都离不开科研人员的协作攻关。请回答：（1）“嫦娥一号”的成功告诉我们战胜困难和挫折的必由之路是什么？勇于创新（2）“嫦娥一号”开创的多项第一充分体现了科研人员之间团结

7、合作的精神，据此谈谈合作的价值。使人们相互依存、相互促进、增强团结；可以扬长避短，最充分有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；可以互惠互利、共享成果。（3）在实现全面小康过程中，应该重视哪些合作？区域合作、城乡合作、国际合作等【课后记】润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/