4为民族独立而战

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时间:2019-05-06

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1、第4课《为民族独立而战》导学设计主备人:王汉明审定:班级:姓名:小组【学习目标】1、了解美国独立战争中的重大事件,能说出《独立宣言》的基本内容。2、初步分析美国独立战争的历史影响。3、列举华盛顿的主要活动,评价他在美国历史上所起的作用【学习重点】了解美国独立战争中的重大事件,说出《独立宣言》的基本内容,列举华盛顿的主要活动。【学习难点】初步分析美国独立战争的历史影响,评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。【课前导学】一、预习检测:(一)来克星顿枪声:1、1775年4月19日凌晨,在一个名叫的地方打响了抗英斗争的第一枪,美国独立战争从此开始。(二

2、)《独立宣言》的旗帜:1、1776年7月4日,在北美召开的第二届大陆会议上,通过了《》,宣告。这部文献体现了“、”的民主原则,被马克思成为“”。(三)“开国元勋”华盛顿:1、第二届大陆会议决定组织,并任命为总司令。从此,美国人民开始了有组织的反英斗争。2、1777年10月,美军在战役中取得扭转战局的胜利。1781年,英军司令率领7000名英军在向华盛顿投降。至此,美国独立战争中的军事对抗阶段结束。1783年,美英签署《》,英国正式承认美国独立。3华盛顿领导美国人民取得了,又开创了的先河。作为和,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。二、查一查:观

3、察美国国旗,思考并回答两个问题。  (1)美国国旗的图案有什么特点?(2)上面的横条和小星星各代表什么?  第6页共6页二、试一试:自己完成本课的知识网络图。爆发根本原因:1、开始标志:美国独立战争《》时间:。2、第二届大陆会议原则:。过程意义:。成立大陆军:任总司令。3、转折:4、胜利:年,英军司令率英军在向华盛顿投降。5、独立:年,美英签署《》,英国正式承认美国独立。性质:既是,又是。意义:对内:;对外:。【课堂导学】一、展示预习成果:二、探究交流:到今天为止,它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它,

4、在短短地200多年时间里,创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天,让我们怀着好奇,共同步入美国历史的探寻之旅。★步骤一:无尽的愤怒链接史料:“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。”——托马斯·潘恩◇一说:“挑战”开始的标志性事件是什么?双方矛盾为什么激化?第6页共6页★步骤二:不懈的斗争链接图片:◇看一看:右图反映的是美国独立战争中什么重要文献的颁布?它的主要内容是什么?◇猜一猜:是谁执笔起草了该部著名文献?◇议一议:著名的无产阶级革命家马克思称这部文献为“第一个人权宣言”,为什么?★步骤三:伟大的胜利链接图片:◇猜一猜:左图

5、中的人物美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他是谁?他对美国历史的主要贡献是什么?评一评:依据所学与课本内容,你对他如何评价?◇想一想:“8”,一个幸运的数字。美国、中国都经历了8年不懈地抗战,最终赶走了侵略者。二者取胜的原因有哪些共同之处?【课后导学】一、精挑细选1、独立战争胜利后,人们在该村镇的中心,铸造了一座手握步枪的民兵铜像。他们永远也不会忘记,正是这个小小村庄的民兵,为美利坚民族独立奠定了第一块基石。这个村镇是()A约克镇  B纽约 C萨拉托加D来克星顿2、每年的7月4日,美国人民都会载歌载舞,欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关

6、系。()A《权利法案》  B《独立宣言》 C《人权宣言》  D《联合国家宣言》3、美国历史上的两次战争,促进了社会的变化和发展。“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是()A华盛顿B克林顿C尼克松D林肯第6页共6页4、英国资产阶级革命和美国独立战争有关的重要文件是()   A.《人权宣言》《独立宣言》 B.《权利法案》《独立宣言》   C.《权利法案》《人权宣言》 D.《独立宣言》《宅地法》5美国独立战争的领导机构是()    A.制宪会议  B.联邦政府 C.大陆会议  D.议

7、会6如果你生活在1789年的美国,你投票选举华盛顿为美国历史上的第一任总统,主要是因为他()A组织了北美人民的大陆会议B解放了黑人奴隶制度C领导独立战争取得胜利D制定了美国历史上第一部宪法7、同英国资产阶级革命相比,美国独立战争最显著的特征是A.摆脱殖民统治B.建立资产阶级政权C.推翻封建统治D.为发展资本主义创造条件(二)阅读探究1、阅读历史材料,从中找出关键的信息,是我们学习历史、认识历史、借鉴历史的重要途径之一。张亮摘录了书中几段文字,其中有些疑惑。请你依据所给材料,帮助他解疑释惑。材料一:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,

8、其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府,一旦破坏这些目标和原则,人民就有权力去改变它或废

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