ppt中添加动画效果说课稿

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1、《灵动之美-----添加动画效果》说课稿--古扎热依·孜克热一、教材分析 1、教材地位和作用 本节课选自于清华大学出版社小学版信息技术下册书第二单元的第七课《灵动之美---添加动画效果》。本单元主要学习用PowerPoint软件制作作品,本节课是本单元的第三次课。在前面的两次课中学生已初步掌握了在PowerPoint中输入文本，插入图片，插入剪贴画，插入文本框等基础操作，并且学会了用PowerPoint来制作简单的多媒体作品。本节课是原有基础的一次提高课。动画效果设置是PowerPoint软件应用的一个亮点，是PowerPoint的重要功能。具有较高的实用价值。

2、因此本节课在本单元占有非常重要的地位。 2、教学重难点： 教学重点：动画效果的制作。  教学难点：“自定义动画”对话框的运用。二、教学目标分析 （1）知识与技能目标：使学生熟练掌握设置动画效果的操作方法。并通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。（2）能力目标：通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。 （3）情感与态度目标：通过学生综合运用动画效果创作作品，培养学生勇于实践、勇于创新的精神；通过对自己及他人作品的评价，提高学生的审美情趣。三、教法和学法设定 1．本节课在教学中以任务驱动教学法为主，并采用小组合作，自主探索的形式。本课教学是Po

3、werPoint的动画效果设置，我将整个教学过程分成四个环节，并借助一幅《狗狗的秘密》作品的制作过程设计了三个基本任务，让学生围绕着三个基本任务进行学习。由于学生基础参差不齐，在课堂教学中我采用分组合作、互助探究的形式完成教学，这样不仅使学生学习目标明确，而且能够培养他们的合作精神和自主学习的能力。   2．创设轻松和谐的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境。给学生提供更多表达、交流的机会，鼓励学生敢想敢说，让学生通过成功的作品，更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。课堂教学的最终目的是“教是为了不教”，因此本堂课在教法和学法的落实上，强调以学生

4、为中心，让学生带着一个个任务通过自主学习和伙伴合作等方式，自我探索，顺利的掌握新知，完成任务。  三、教学过程分析 教学环节教学过程设计意图教师活动学生活动一，导入新课为了使演示文稿更加生动有趣，可以把演示文稿中学生观察，思考，体会激发学生的兴趣，吸引他们的注意力。的文本，图片和其他对象制作成动画，为他们添加进入，退出，大小变化，颜色变化或移动等视觉效果。教师播放提前做好的添加各种动画效果的课件。二．合作探究获取新知任务三：自定义动画效果的设置 问题引入：1、两只小狗怎样进入页面的？2、如何改变两幅图片的动画顺序？ 3、如何使动画效果伴随声音出现？ 4、出示学生

5、完成的作品，和学生共分组探索，共同解决老师布置的三个问题，小组选派代表演示解决问题的方法   小组讨论，评议，   共同解决任务鼓励学生大胆操作实践，发现问题，讨论问题、解决问题，使学生保持高度的探索欲、尝试欲。同归纳操作步骤、要领。三、综合练习、知识迁移1、首先展示几个制作精美的多媒体作品。  2、让学生选择其中作品或模仿或自创，老师巡视,个别辅导。 3展示学生作品，互相交流 观看欣赏   学生自己设计作品。  评议作品 对学生的作品给予充分肯定，通过互相交流提高学生的制作作品的水平 四、归纳小结 课后拓展 1、教师引导学生共同小结本课学习的内容 2教师强调本

6、课学习内容在我们日常生活中的作用3。布置课后的思考题： 怎样让幻灯片自动播放？同教师共同小结本堂课学习的重点    明确学习目的和课后作业一方面可以巩固学生所学的知识，明确本节课的重难点，还可以提高学生的归纳总结的能力。 课后思考题的布置可以引导学生课后进行实践，并为下节课教学做准备。