5.3.1小数除法导学案

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1、编制人：王雷编制时间：2014.8.19审核人：使用人：课题：《小数除法》班级：五年级姓名：小组：家长签字：学习内容课本第24页学习目标1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，懂得小数除以整数商的小数点。2、学会知识的分析，对齐的方法。3、解决生活中的数学问题，感到很有成就。学习重点学习难点重点：理解和掌握小数除以整数的计算方法。难点：商的小数点的定位。教具、学具准备课件学习过程学案导案一、知识链接（一）同学们，我们学过的整数除法忘了吗？来吧。268÷4=（）224÷4=（）252÷6=（）345÷15=（）（检查一下全做对吗？）一、谈话

2、引入回忆整数除法算法。二、自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨我想探究小数除以整数的除法即小数除法，如22.4÷4怎么做呢？1、我先看一下书P24页，例题：计划4周跑22.4千米，平均每周跑多少千米？嘿！我这样做：22.4千米=（）米（）÷4=（）米5600米=（）千米2、我会：224÷4=（）那么22.4÷4是怎么来的？竖式中被除数的整部分除过后还余2，2表示余（）个十分之一，并与十分位上的4合并成24个十分之一，哦！24个十分之一，除以4得6个十分之一，6个十分之一是（）所以商的6前点上小数点才行。3、我自己独立完成，因此22.4÷4=（）4、观察后发现

3、：商的小数点一定要与被除数的小数点（）二、探研新知三、当堂训练、巩固提高1、22.5÷5=4.2÷23.66÷314.7÷76.25÷5280.8÷2416.8÷1226.4÷42、一个数的5倍是11.5，这个数是多少？3、张新买了7本《冒险小虎队》，共计46.9元，每本售价多少钱？4、一根绳子全长21.6米，把它剪成12根跳绳，平均每根跳绳长多少米？三、练习提高四、盘点收获五、板书设计小数除以整数224÷4=5622.4÷4=5.6