21群众也在淋雨导学案

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1、中街学校三年级语文导学案课题：21群众也在淋雨（第一课时）撰写人：刘娜娜学习目标1．能借助拼音、工具书等读准字音，认识6个字，会写14个字。2．朗读课文，了解课文主要内容。导学流程【自主学习】1.朗读课文。说说初读课文后，你知道了什么？有哪些不懂的问题？2.默读课文，边读边标出自然段，圈画出生字词，3.读记这些生字。（想一想：你是如何记住这些字的）4.同桌交流自己的识字方法。5.说说每个自然段的的主要内容6.全文按照来到机场→（）→（）的顺序安排材料。【汇报交流】课堂检测给每个生字注音、组词。群（）集（）陪（）宾（）即（）伤（

2、）慈（）祥（）登（）盆（）喊（）疼（）志（）烧（）本文是一篇关于__________的故事。时间是的一天，地点是，写的是人民的好总理和人民群众一起欢送外国元首的感人情景。自我评价：JKL中街学校三年级语文导学案课题：21群众也在淋雨（第二课时）撰写人：刘娜娜学习目标抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。导学流程【回顾课文】1．‘群众也在淋雨”这句话是谁说的?你从这句话能明白什么？2．全文按照来到机场----------（）---------------（）的顺序安排材料。【品读感悟】学习

3、提纲：默读课文，并划出有关句子。1.划出雨前周总理的动作神态描写，从这些描写中我看到了一位（）的总理。2.欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的，为什么要这样做？3.外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的，为什么要这样做？【拓展提升】把自己最受感动的段落多读几遍。从周总理的语言描写动作描写神态描写动作描写中，我体会到这是一位的总理。课堂检测1.“周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。”从“轻轻地，谢绝”可以体会到()2.“周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说”从“却没有，而是”可以看出（）。（）惦记着群众的冷暖

4、，唯独不顾自己。从他的言谈举止中，表现了中华人名共和国总理的()热爱祖国（）的高尚情怀。推荐阅读：他的朋友特立尼达这样称赞他：“周总理永远活在中国的崇山峻岭和江河大川中。”他的人民这样称颂他：“周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人。”自我评价：JKL